tag:blogger.com,1999:blog-91009270801947429542024-03-13T21:37:14.807-07:00tian amazingall about science and technology can be found here...tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.comBlogger42125tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-67016629363974423742011-12-19T09:41:00.000-08:002011-12-19T09:41:10.715-08:00Superposition of WavesThe principle of superposition may be applied to waves whenever two (or more) waves travelling through the same medium at the same time. The waves pass through each other without being disturbed. The net displacement of the medium at any point in space or time, is simply the sum of the individual wave displacements. This is true of waves which are finite in length (wave pulses) or which are continuous sine waves. <br />
<br />
<hr /> <h3>Two Gaussian waves travelling in opposite directions</h3><table border="0"><tbody>
<tr><td> <img alt="" src="data:image/png;base64,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" /> </td><td> The movie at left shows two Gaussian wave pulses are travelling on a string, one is moving to the right, the other is moving to the left. They pass through each other without being disturbed, and the net displacement is the sum of the two individual displacements. It should also be mentioned that this string is nondispersive (all frequencies travel at the same speed) since the Gaussian wave pulses do not change their shape as they propagate. If the medium was dispersive, then the waves would change their shape. </td></tr>
</tbody></table><hr /> <h2>Two sine waves travelling in the same direction: Constructive and Destructive Interference</h2>Two waves (with the same amplitude, frequency, and wavelength) are travelling in the same direction on a string. <br />
<center>which is a travelling wave whose amplitude depends on the phase (phi). When the two waves are <b>in-phase</b> (phi=0), they interfere <b>constructively</b> and the result has twice the amplitude of the individual waves. When the two waves have <b>opposite-phase</b> (phi=180), they interfere <b>destructively</b> and cancel each other out. </center> <br />
<table border="0"><tbody>
<tr><td> <img alt="" src="data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAASAAAAEgCAIAAACb4TnXAAAKKElEQVR4nO3cWXYiyRJF0RirxqW5Wn1EiUVCEERj1xr3s1d+vVcJHkdcUg1oMQAyS/YBgJExMECIgQFCDAwQYmCAEAMDhBgYIMTAACEGBggxMECIgQFCDAwQYmCAEAMDhBgYIMTAACEGBggxMECIgQFCDAwQYmCAEAMDhBgYIMTAACEGBggxMECIgQFCDAwQYmCAEAMDhBgYIMTAACEGBggxMECIgQFCDAwQYmCAEAMDhBgYIMTAACEGBggxMECIgQFCDAwQYmCAEAMDhBgYIMTAACEGBggxMECIgQFCDAwQYmCA0LIsbAyQWADIZe8cGBMDA4RmH9jvluxDhaKAtMD2wGao/CnlPI8zCgQU+Pgv2MB9D7ajwMAzCyuw9ynikH1PXREFLvz39UUW+P412DB9L6+FAhS4XODQNzkG6HvzEihAgWt//eh3EVv3dTk8BShw4UZOfJu+aV/HY1OAAmdv6tzPwdr1dT8wBShw6gZP/6C5UV/RUSlAgeM3e+WVHF366g7ZooD0kC0KWIHHwMWXStXvqz5hiwLq269fIP0xcP21iJXjxnzsKz/CKFCkwK2B1YwbebCaEShQp8CtV9MXjBt/JApQQDUwK7axlMNQoFQByxj8TgGH94MV6Zt4jCIFLO8fk1IFUk7y6X593nBZoW/uAYoUSDwDBTbv3e0dzTy+KVDw8Z3Oc2CTf35CAeNz1Deev5ODr7ApQIEXzr/0JvhSC5aNPxIFqhV45v9bpSL71iwbXKBgBAo8SH5tW8wFVy4bczYKVC6wUg1Mfdn1y6pPSIH6BUz3i0elF9+irBV4r0Q6CqgGZgXe65aOAhQQDsyy361dAQUmL6AdmLnm6FX2gQIzF5APzJyitCv7jALTFogYmN1O07HsCwrMWSBoYHYjUNOy737/XPuLiiMFm7BA3MDsfN/LH4/KKHD2iloXCB3Y6uCDpnXWfRQ4VaB1hISBrT61+30Sf6pIFJihQNrAVr9bsg6TggJjF0geGDA2BgYIMTBAiIEBQgwMEGJggND2wH4+SDliCgpQwKXAiX/BZki835ECMxSw3cs8W+D0p4gDJz54XRQYvsDXSzte4OLXYIP1vfCIocBgBez8FR35769/k2OYvpcvhAKDFbhwLV//4q3vIg7Q9+YlUIAC+7dw99v0rfu6HL71FySOBVzOE8/r8J9ux+HnYE37+h67YwTHM3e8fAt5DPj8oLldX8WBJy/AY2CT2ys5GvUVHZUCFHjn+VKpFn2lh2xRwJT/2LYoEHlI59ciFu8bcLziBUx/whYFwu7L/8W+lfvGHKx4gYCzUeBB8mr6mn0jT0UBCqxUb1epFje+bLVHGAVSziMcWJ24WYehAAWEb7gssrHEY1CgSAHLm7r2Hc0V+uYegAJFCow5MMvuO/lHN/3eK5wh994jficHn59QIPGLwNwCQQOLv8j0ss8oYBnPMhUKBP1WqeBLrVD2BQXij1ShQNyvbYvsW6HsOwoEF6gQIfT3IsZcc5GymygwW4HoXzyqvvI6ZT+hwFQFogdmyusvVXYHBeYpkDAwk72huFTZfRSYpEDOwMz7q/CCZb+iwAwFMgfmlaNm2a8oMEOBtIGZU5SyZY+gwM+f+zfidSRfmQOz22kqlz3o5iNsgAJ27yqKF0gemN14hBUvewoFRi2QP7DVqVIun1dUQ4EhC1QZmB1L1iXrNQevjgKNChQa2OrnyZH/fTwUGKlAuYE9/LzJPlE0CgxQoO7AgAEwMECIgQFCDAwQYmCAEAMDhBgYIMTAACEGBggxMLxanmSfpT064tXyr+zj9LYdcVn+/zOVx1U//5nK31XPOzD3x8BexKkeZJtXOmeB5dVcBV4u9uZj4Puz1Ax9969xwgIv/3xNWODU/7t7swc+DRi775GrowAFrhU4+nn2qHGPVxv1EUYBaYETAxsv7tmLogAFzv/3h79TNNjGLj0bUWCoAnbpKUM1MBur79WvWSkwVIFrAzv+t07/rGOMuPe+8ep6lCQUiClwZWDd+968hAEK2L2RUODM90XO/7S+e9z7jw8KdN9YWIGLA+sb1+XwFLDmzzJhBS6+3qxvXK+T990YBRyfYg78ePrqwDrG9T02BToWMNdjqwZ25KYL8j1zx2cZ94FRYP/Wbg2sV1zFgSnQq4AJDqwa2NebrkZx2l7PMqKBUWDnNu8OrEtc3VEp0KWAyY6qGtj+TZeiO2ejApMPTFrg0y07DKx+X+khWxQw8VPM5AV2btzh9y7Uj6t+BFCAAp9u32dgxfuqj0cBCny6C4eBfbrpImI+9hSgwOa9uA2sbN+Yg1GAApt35DOwzZuuIPKjTgEKbN376AMb8r6OCx5YwQjjDKxa3OAjFSxg4bOnwNu9Ow3Msq/kXfwjngIUeDuA68BK9Y0/TJ0Cy5PY+61SYJV+GOePQfr1PGR9pCsUWP4Vfu/Bd/hRhbX7Dyz9klZZx6hQIH1g6QVWFU7i/zFIvyTLLpteIHdgVqDAqsIxhh1Y7r2nR0hcl1UpkH8Ge3uyc7FeW6L0AywcgAP8w3u1vrd3+t7Tn7ooQIGVamAzfwlkFKDAH8nAbO5v4q0oQAEbcmBFzPyDuFVigUoRZAOb+YUUKwpM/hRjuoFZ0sOrFAaW8mLIYgWUA4u81Gpljdfamtn0L+cXDszC345VLa5RYPoC8oGFXXC1sisKTF5AOzCLuuaCT10PFJi5wDgDKyvmA0+BmgUiBqa+8ppPXc8oMG0B+cAsJG5xFFAPYPaB6e6hbNlnFDDxs0DZAhEDM+X18/CiQOUCcQMT3UnZsi8oMGeBoIGZpkLlp653FJiwQOjA3O+nctl3FJiwQNzAzLtF8aeuTRSYrUD0wBzvqnjZTRSYrUDowMyvSP2nrk8oMFWBhIG53Fv9sp9QYKoC0QMzjy4tnrp2UOD++bsUyBnYnTvsUnYHBez2s0yXAgkDs3sPkS5l990sMECESQrkDMyu7qRR2a8oMEOBzIGdvdteZb+6djkU6FUgbWB2vm+vskdcKDBYhOELZA7MzmymXdmDjl8XBToWyB/YkTvvWPYgCtixq2taIHlgdiBc07LHLcuXa6RA3wL5A7Pdvn3LnkIB+3ylrQuUGNjq8SB7+TMPCoxXoNDAVgM0vYkCIxUoNzBgJAwMEGJggBADA4QYGCDEwAAhBgYIMTBAiIEBQgwMEGJggBADA4QYGCDEwAAhBgYIMTBAiIEBQgsAueydA2NiXYAWAwOEGBggxMAAIQYGCDEwQIiBAUIMDBBiYIAQAwOEGBggxMAAIQYGCDEwQIiBAUIMDBBiYIAQAwOEGBggxMAAIQYGCDEwQIiBAUIMDBBiYIAQAwOEGBggxMAAIQYGCDEwQIiBAUIMDBBiYIAQAwOEGBggxMAAIQYGCDEwQIiBAUIMDBBiYIAQAwOEGBggxMAAIQYGCDEwQIiBAUIMDBBiYIAQAwOEGBggxMAAIQYGCDEwQOg/wqVqLZFyGWYAAAAASUVORK5CYII=" /> </td><td> The animation at left shows two sinusoidal waves travelling in the same direction. The phase difference between the two waves increases with time so that the effects of both constructive and destructive interference may be seen. First of all, notice that the sum wave (in blue) is a travelling wave which moves from left to right. When the two gray waves are in phase the result is large amplitude. When the two gray waves become out of phase the sum wave is zero. </td></tr>
</tbody></table><br />
<hr /> <h2>Two sine waves travelling in opposite directions create a standing wave</h2>A <b>travelling wave</b> moves from one place to another, whereas a <b>standing wave</b> appears to stand still, vibrating in place. Two waves (with the same amplitude, frequency, and wavelength) are travelling in opposite directions on a string. Using the principle of superposition, <br />
This wave is no longer a travelling wave because the position and time dependence have been separated. The displacement of the string as a function of position has an amplitude of <i>2y<sub>m</sub></i>sin<i> kx</i>. This amplitude does not travel along the string, but stands still and oscillates up and down according to cos<i> wt</i>. Characteristic of standing waves are locations with maximum displacement (<b>antinodes</b>) and locations with zero displacement (<b>nodes</b>). <br />
<table border="0"><tbody>
<tr><td> <img alt="" src="data:image/png;base64,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" /> </td><td> The movie at left shows how a standing wave may be created from two travelling waves. If two sinusoidal waves having the same frequency (wavelength) and the same amplitude are travelling in opposite directions in the same medium then, using superposition, the net displacement of the medium is the sum of the two waves. As the movie shows, when the two waves are 180° out-of-phase with each other they cancel, and when they are in-phase with each other they add together. As the two waves pass through each other, the net result alternates between zero and some maximum amplitude. However, this pattern simply oscillates; it does not travel to the right or the left. I have placed two dots on the string, one at an antinode and one at a node. Which is which? </td></tr>
</tbody></table><br />
<br />
<hr /> <h2>Two sine waves with different frequencies: Beats</h2>Two waves of equal amplitude are travelling in the same direction. The two waves have different frequencies and wavelengths, but they both travel with the same wave speed. <br />
This resulting particle motion is the product of <b>two</b> travelling waves. One part is a sine wave which oscillates with the average frequency <i>f</i> = ½(<i>f<sub>1</sub> + f<sub>2</sub></i>). This is the frequency which is perceived by a listener. The other part is a cosine wave which oscillates with the difference frequency <i>f</i> = ½(<i>f<sub>1</sub> - f<sub>2</sub></i>). This term controls the amplitude "envelope" of the wave and causes the perception of "beats". The beat frequency is actually twice the difference frequency, <i>f</i><sub>beat</sub> = (<i>f<sub>1</sub> - f<sub>2</sub></i>). <br />
<table border="0"><tbody>
<tr><td> <img alt="" src="data:image/png;base64,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" /> </td><td> In the movie at left two waves with slightly different frequencies are travelling to the right. The resulting wave travels in the same direction and with the same speed as the two component waves. The "beat" wave oscillates with the average frequency, and its amplitude envelope varies according to the difference frequency. </td></tr>
</tbody></table><br />
<br />
<pre></pre><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-47026408025702323342011-04-17T08:29:00.000-07:002011-04-17T08:29:00.992-07:00Energi Nuklir, Pengertian dan Pemanfaatannya....<h2 class="entry-title" style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: small;">Hai science lovers, masih ingat tragedi nuklir di Fukushima Daichi Jepang???..</span></h2><h2 class="entry-title" style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: small;">sebenarnya energi nuklir itu berbahaya atau tidak sih? dan pemanfaatannya untuk apa sih?</span></h2><h2 class="entry-title" style="background-color: #fff2cc;"><span style="font-size: small;">apalagi pemerintah akan membangun Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir ( PLTN ) di Jepara, Jawa Tengah, ulasan berikut ini merupakan sekilas pengertian mengenai Nuklir dan pemanfaatannya, namun percaya atau tidak, hampir setiap negara maju dan negara yang memiliki penduduk yang banyak seperti AS, India, China dan Rusia telah memiliki PLTN, bagaimana dengan Indonesia?</span></h2><div class="social_media clearfix" style="background-color: #fff2cc;"><div class="floatleft"> </div><div class="floatleft"> </div><div class="floatleft"> </div></div><div class="the-content" style="background-color: #fff2cc;"><div class="MsoNormal"><img alt="nuclear-energy-gmr" class="alignleft size-medium wp-image-2919" height="260" src="http://netsains.com/wp-content/uploads/2009/03/nuclear-energy-gmr-300x260.jpg" title="nuclear-energy-gmr" width="300" />Masalah energi merupakan salah satu isu penting yang sedang hangat dibicarakan. Semakin berkurangnya sumber energi, penemuan sumber energi baru, pengembangan energi-energi alternatif, dan dampak penggunaan energi minyak bumi terhadap lingkungan hidup menjadi tema-tema yang menarik dan banyak didiskusikan. Pemanasan global yang diyakini sedang terjadi dan akan memasuki tahap yang mengkhawatirkan disebut-sebut juga merupakan dampak penggunaan energi minyak bumi yang merupakan sumber energi utama saat ini.</div><div class="MsoNormal">Dampak lingkungan dan semakin berkurangnya sumber energi minyak bumi memaksa kita untuk mencari dan mengembangkan sumber energi baru. Salah satu alternatif sumber energi baru yang potensial datang dari energi nuklir. Meski dampak dan bahaya yang ditimbulkan amat besar, tidak dapat dipungkiri bahwa energi nuklir adalah salah satu alternatif sumber energi yang layak diperhitungkan.</div><div class="MsoNormal">Isu energi nuklir yang berkembang saat ini memang berkisar tentang penggunaan energi nuklir dalam bentuk bom nuklir dan bayangan buruk tentang musibah hancurnya reaktor nuklir di Chernobyl. Isu-isu ini telah membentuk bayangan buruk dan menakutkan tentang nuklir dan pengembangannya. Padahal, pemanfaatan yang bijaksana, bertanggung jawab, dan terkendali atas energi nuklir dapat meningkatkan taraf hidup sekaligus memberikan solusi atas masalah kelangkaan energi.</div><div class="MsoNormal"><strong>Fisi Nuklir</strong></div><div class="MsoNormal">Secara umum, energi nuklir dapat dihasilkan melalui dua macam mekanisme, yaitu pembelahan inti atau reaksi fisi dan penggabungan beberapa inti melalui reaksi fusi. Di sini akan dibahas salah satu mekanisme produksi energi nuklir, yaitu reaksi fisi nuklir.</div><div class="MsoNormal">Sebuah inti berat yang ditumbuk oleh partikel (misalnya neutron) dapat membelah menjadi dua inti yang lebih ringan dan beberapa partikel lain. Mekanisme semacam ini disebut pembelahan inti atau fisi nuklir. Contoh reaksi fisi adalah uranium <span></span>yang ditumbuk (atau menyerap) neutron lambat.</div><div class="MsoNormal"><img alt="fisi01" class="aligncenter size-full wp-image-2878" height="25" src="http://netsains.com/wp-content/uploads/2009/03/fisi01.gif" width="257" />Reaksi fisi uranium seperti di atas menghasilkan neutron selain dua buah inti atom yang lebih ringan. Neutron ini dapat menumbuk (diserap) kembali oleh inti uranium untuk membentuk reaksi fisi berikutnya. Mekanisme ini terus terjadi dalam waktu yang sangat cepat membentuk reaksi berantai tak terkendali. Akibatnya, terjadi pelepasan energi yang besar dalam waktu singkat. Mekanisme ini yang terjadi di dalam bom nuklir yang menghasilkan ledakan yang dahsyat. Jadi, reaksi fisi dapat membentuk reaksi berantai tak terkendali yang memiliki potensi daya ledak yang dahsyat dan dapat dibuat dalam bentuk bom nuklir.</div><div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_2879" style="width: 310px;"><img alt="reaksi fisi berantai (sumber: www.scienceclarified.com)" class="size-medium wp-image-2879" height="233" src="http://netsains.com/wp-content/uploads/2009/03/scienceclarified-com-300x233.jpg" width="300" /><div class="wp-caption-text">reaksi fisi berantai (sumber: <span style="color: blue;">www.scienceclarified.com</span>)</div></div>Dibandingkan dibentuk dalam bentuk bom nuklir, pelepasan energi yang dihasilkan melalui reaksi fisi dapat dimanfaatkan untuk hal-hal yang lebih berguna. Untuk itu, reaksi berantai yang terjadi dalam reaksi fisi harus dibuat lebih terkendali. Usaha ini bisa dilakukan di dalam sebuah reaktor nuklir. Reaksi berantai terkendali dapat diusahakan berlangsung di dalam reaktor yang terjamin keamanannya dan energi yang dihasilkan dapat dimanfaatkan untuk keperluan yang lebih berguna, misalnya untuk penelitian dan untuk membangkitkan listrik.<br />
<div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_2880" style="width: 310px;"><img alt="reaksi fisi berantai terkendali (sumber: www.atomicarchive.com)" class="size-medium wp-image-2880" height="170" src="http://netsains.com/wp-content/uploads/2009/03/atomicarchive-com-300x170.jpg" width="300" /><div class="wp-caption-text">reaksi fisi berantai terkendali (sumber: www.atomicarchive.com)</div></div>Di dalam reaksi fisi yang terkendali, jumlah neutron dibatasi sehingga hanya satu neutron saja yang akan diserap untuk pembelahan inti berikutnya. Dengan mekanisme ini, diperoleh reaksi berantai terkendali yang energi yang dihasilkannya dapat dimanfaatkan untuk keperluan yang berguna.<br />
<div class="MsoNormal"><strong>Reaktor Nuklir</strong></div><div class="MsoNormal">Energi yang dihasilkan dalam reaksi fisi nuklir dapat dimanfaatkan untuk keperluan yang berguna. Untuk itu, reaksi fisi harus berlangsung secara terkendali di dalam sebuah reaktor nuklir. Sebuah reaktor nuklir paling tidak memiliki empat komponen dasar, yaitu elemen bahan bakar, moderator neutron, batang kendali, dan perisai beton.</div><div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_2882" style="width: 310px;"><img alt="skema reaktor nuklir (sumber: http://personales.alc.upv.es" class="size-medium wp-image-2882" height="146" src="http://netsains.com/wp-content/uploads/2009/03/personales-alc-upv-es-pwr-cycle-300x146.gif" width="300" /><div class="wp-caption-text">skema reaktor nuklir (sumber: <span style="color: blue;">http://personales.alc.upv.es)</span></div></div>Elemen bahan bakar menyediakan sumber inti atom yang akan mengalami fusi nuklir. Bahan yang biasa digunakan sebagai bahan bakar adalah uranium U. elemen bahan bakar dapat berbentuk batang yang ditempatkan di dalam teras reaktor.<br />
<div class="MsoNormal">Neutron-neutron yang dihasilkan dalam fisi uranium berada dalam kelajuan yang cukup tinggi. Adapun, neutron yang memungkinkan terjadinya fisi nuklir adalah neutron lambat sehingga diperlukan material yang dapat memperlambat kelajuan neutron ini. Fungsi ini dijalankan oleh moderator neutron yang umumnya berupa air. Jadi, di dalam teras reaktor terdapat air sebagai moderator yang berfungsi memperlambat kelajuan neutron karena neutron akan kehilangan sebagian energinya saat bertumbukan dengan molekul-molekul air.</div><div class="MsoNormal">Fungsi pengendalian jumlah neutron yang dapat menghasilkan fisi nuklir dalam reaksi berantai dilakukan oleh batang-batang kendali. Agar reaksi berantai yang terjadi terkendali dimana hanya satu neutron saja yang diserap untuk memicu fisi nuklir berikutnya, digunakan bahan yang dapat menyerap neutron-neutron di dalam teras reaktor. Bahan seperti boron atau kadmium sering digunakan sebagai batang kendali karena efektif dalam menyerap neutron.</div><div class="MsoNormal">Batang kendali didesain sedemikian rupa agar secara otomatis dapat keluar-masuk teras reaktor. Jika jumlah neutron di dalam teras reaktor melebihi jumlah yang diizinkan (kondisi kritis), maka batang kendali dimasukkan ke dalam teras reaktor untuk menyerap sebagian neutron agar tercapai kondisi kritis. Batang kendali akan dikeluarkan dari teras reaktor jika jumlah neutron di bawah kondisi kritis (kekurangan neutron), untuk mengembalikan kondisi ke kondisi kritis yang diizinkan.</div><div class="MsoNormal">Radiasi yang dihasilkan dalam proses pembelahan inti atom atau fisi nuklir dapat membahayakan lingkungan di sekitar reaktor. Diperlukan sebuah pelindung di sekeliling reaktor nuklir agar radiasi dari zat radioaktif di dalam reaktor tidak menyebar ke lingkungan di sekitar reaktor. Fungsi ini dilakukan oleh perisai beton yang dibuat mengelilingi teras reaktor. Beton diketahui sangat efektif menyerap sinar hasil radiasi zat radioaktif sehingga digunakan sebagai bahan perisai.</div><div class="MsoNormal"><strong>Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir</strong></div><div class="MsoNormal">Energi yang dihasilkan dari reaksi fisi nuklir terkendali di dalam reaktor nuklir dapat dimanfaatkan untuk membangkitkan listrik. Instalasi pembangkitan energi listrik semacam ini dikenal sebagai pembangkit listrik tenaga nuklir (PLTN).</div><div class="wp-caption aligncenter" id="attachment_2883" style="width: 310px;"><img alt="reactor-engr-wisc-edu1" class="size-medium wp-image-2883" height="157" src="http://netsains.com/wp-content/uploads/2009/03/reactor-engr-wisc-edu1-300x157.gif" width="300" /><div class="wp-caption-text">skema pembangkit listrik tenaga nuklir (sumber: <span style="color: blue;">http://reactor.engr.wisc.edu</span>)</div></div><div class="MsoNormal">Salah satu bentuk reaktor nuklir adalah reaktor air bertekanan (<em>pressurized water reactor/</em>PWR) yang skemanya ditunjukkan dalam gambar. Energi yang dihasilkan di dalam reaktor nuklir berupa kalor atau panas yang dihasilkan oleh batang-batang bahan bakar. Kalor atau panas dialirkan keluar dari teras reaktor bersama air menuju alat penukar panas (heat exchanger). Di sini uap panas dipisahkan dari air dan dialirkan menuju turbin untuk menggerakkan turbin menghasilkan listrik, sedangkan air didinginkan dan dipompa kembali menuju reaktor. Uap air dingin yang mengalir keluar setelah melewati turbin dipompa kembali ke dalam reaktor.</div><div class="MsoNormal">Untuk menjaga agar air di dalam reaktor (yang berada pada suhu 300<sup>o</sup>C) tidak mendidih (air mendidih pada suhu 100<sup>o</sup>C dan tekanan 1 atm), air dijaga dalam tekanan tinggi sebesar 160 atm. Tidak heran jika reaktor ini dinamakan reaktor air bertekanan.</div><div class="MsoNormal">foto:<span style="color: blue;">dancewithshadows.com</span></div></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-28384280456308238672011-04-08T09:59:00.000-07:002011-04-08T09:59:58.364-07:00Fakta-fakta Menarik tentang Pluto<div style="background-color: #d9ead3; color: red;"><b>PLUTO yang juga dikenal dengan nama Pluto 134340 adalah sebuah planet kerdil dalam sistem Tata Surya Bimasakti. Letak Pluto berada dalam sebuah wilayah terluar Tata Surya yang bernama Sabuk Kuiper. Sabuk Kuiper sendiri adalah sebutan untuk wilayah di luar orbit planet Neptunus hingga jarak 50 Satuan Astronomi (SA/1 Satuan Astronomi = jarak rata-rata Matahari-Bumi, yakni sekitar 149,6 juta kilometer) dari Matahari. Pluto memiliki orbit yang unik saat mengelilingi matahari, orbitnya berbentuk melonjong dan kisaran jaraknya sekitar 4,4 - 7,4 miliar km dari Matahari. Berbeda dengan planet-planet lainnya di Tata Surya, Pluto cenderung bergerak mendekati Matahari saat melakukan perjalanan orbit. Akibatnya, terkadang Pluto berjarak lebih dekat dengan Matahari (atau Bumi) daripada Neptunus.<br />
Di antara obyek-obyek yang ada dalam Tata Surya, Pluto adalah yang terkecil baik dalam ukuran maupun jumlah masa. Pluto bahkan lebih kecil daripada 7 bulan di tata surya, (Bulan, Io, Europa, Ganymede, Calisto, Titan, dan Triton). Pluto memiliki diameter 4.862 km dan memiliki massa 0,002 massa Bumi. Periode rotasi Pluto adalah 6,39 hari, sedangkan periode revolusi adalah 248,4 tahun. Bentuk Pluto mirip dengan Bulan dengan atmosfer yang mengandung metan. Suhu permukaan Pluto berkisar -233o Celsius sampai dengan-223o Celsius, sehingga sebagian besar berwujud es. Seperti sejumlah planet Tata Surya lain, Pluto juga mempunyai beberapa bulan/satelit yang mengitarinya. Bulan-bulan itu adalah: Charon (ditemukan oleh astronom James Christy pada tahun 1978), Nix dan Hydra.<br />
Proses penemuan Pluto sebenarnya diawali dengan kekeliruan interpretasi sejumlah astronom yang mendapati adanya kekacauan dalam orbit Uranus. Semula mereka berasumsi bahwa Neptunuslah yang mengacaukan orbit Uranus karena tarikan gravitasinya.<br />
Pada tahun 1905 seorang astronom AS, Percival Lowell, memulai proyek pencarian planet ke-sembilan dalam sistem Tata Surya. Lowell bersama rekannya, William H. Pickering, mengajukan beberapa konsep koordinat planet ke-sembilan dalam Tata Surya yang mereka namakan “Planet X”.<br />
Pada bulan Januari 1930, Clyde Tombaugh, seorang peneliti yang juga anggota tim proyek pencarian planet ke-sembilan dalam Tata Surya di Observatorium Lowell, berhasil mencitrakan beberapa pergerakan sebuah obyek misterius di luar angkasa.<br />
Setelah dipastikan bahwa obyek yang ditemukan itu adalah sebuah planet, Tombaugh dan ketua tim peneliti, Vesto Melvin Slipher, menggelar sayembara untuk mencarikan nama bagi planet ke-sembilan itu. Nama Pluto dicetuskan oleh Venetia Burney, seorang anak perempuan umur sebelas tahun asal Oxford, Inggris. Venetia yang gemar mempelajari mitologi Yunani Kuno dan astronomi pertama kali mengusulkan nama ini pada kakeknya, Falconer Madan, mantan pustakawan di Universitas Oxford, Inggris. Akhirnya, pada 1 Mei 1930, tim memutuskan nama planet baru itu adalah “Pluto”.<br />
Misi perjalanan yang menggunakan pesawat tanpa awak ini diberi nama “New Horizons”. New Horizons telah sukses diluncurkan pada tanggal 19 Januari 2006. Pesawat ini dilengkapi dengan sejumlah peralatan kendali jarak jauh untuk mengenali citra geologi dan morfologi Pluto bersama satelitnya, Charon, memetakan komposisi permukaannya, dan menganalisa atmosfirnya. Selain itu juga New Horizons akan memotret permukaan Pluto dan Charon. Uniknya, dalam pesawat canggih ini juga disertakan abu jenazah sang penemu Pluto, Clyde Tombaugh.<br />
Bagaimanapun, sejak tahun 2006 Pluto sudah tidak lagi dikategorikan sebagai planet inti dalam sistem Tata Surya oleh Himpunan Astronomi Internasional (IAU). Karena sejak penemuannya pada tahun 1930 hingga pada 2006 telah ditemukan sejumlah obyek lain di bagian terluar Tata Surya yang komposisinya serupa dengan Pluto, salah satunya yaitu Eris yang mempunyai massa 27% lebih padat daripada Pluto. Pluto kini hanya digolongkan dalam planet-planet minor atau kerdil (dwarf planet) bersama dengan Eris dan Ceres dan diberi nomor 134340.</b></div><div style="background-color: #d9ead3; border: medium none; color: red; overflow: hidden; text-align: left; text-decoration: none;"><b><br />
Sumber: <a href="http://id.shvoong.com/exact-sciences/astronomy/1989144-fakta-fakta-menarik-tentang-pluto/#ixzz1Ix4bYf4C">Fakta-fakta Menarik tentang Pluto</a> <a href="http://id.shvoong.com/exact-sciences/astronomy/1989144-fakta-fakta-menarik-tentang-pluto/#ixzz1Ix4bYf4C">http://id.shvoong.com/exact-sciences/astronomy/1989144-fakta-fakta-menarik-tentang-pluto/#ixzz1Ix4bYf4C</a></b></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-55897901013722286752011-04-08T09:55:00.000-07:002011-04-08T09:55:46.349-07:00Fakta menarik tentang Tata Surya Kita<div style="background-color: #b6d7a8; color: blue;"><b>Hello science lover,,...apa aja ya fakta-fakta menarik tentang tata surya kita????</b></div><div style="background-color: #b6d7a8; color: blue;"><b>berikut ini beberapa fakta menarik tentang tata surya kita..:</b></div><div style="background-color: #b6d7a8; color: blue;"><b><span style="font-family: trebuchet ms;"><span style="font-size: 180%;">1. Venus</span></span><span style="font-family: trebuchet ms; font-weight: bold;">, Sang Dewi Cinta, adalah planet yang paling terang di tata surya kita.</span><br />
<img alt="" border="0" src="http://inspirationoflyric.files.wordpress.com/2009/03/venus.jpg" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: trebuchet ms;">2. Meskipun berukuran dan mempunyai gaya gravitasi yang sama dengan Planet Bumi, Atmosfer </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-size: 180%;">Venus</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> penuh dengan asam sulfur yang mematikan. *Bahaya juga..</span><br />
<img alt="" border="0" src="http://a52.g.akamaitech.net/f/52/827/1d/www.space.com/images/071128-venus-lightning-02.jpg" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: trebuchet ms;">3. Tertutupi oleh lapisan tipis batu-batuan, </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-size: 180%;">Merkurius</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> adalah sebuah bola besar yang terbuat dari besi dan mempunyai gaya tarik yang kuat untuk planet seukurannya.</span><br />
<img alt="" border="0" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/88/Reprocessed_Mariner_10_image_of_Mercury.jpg" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: trebuchet ms;">4. Magnet yang paling kuat di jagad raya adalah </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-size: 180%;">Magnetar</span><span style="font-family: trebuchet ms;">, suatu bintang neutron yang langka. Sampai saat ini baru ditemukan 10 penemuan Magnetar. </span><br />
<img alt="" border="0" src="http://www.space.com/images/050218_burst_space_02.jpg" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: trebuchet ms;">5.<span style="font-size: 180%;"> Matahari</span> kita sangat jauh jaraknya sehingga jika bahan bakarnya telah habis, kita tidak akan menyadarinya sampai 8 menit kemudian.</span><br />
<img alt="" border="0" src="http://www.nasa.gov/images/content/161863main_hinode_sun_516.jpg" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: trebuchet ms;">6. Planet Merah, </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-size: 180%;">Mars</span><span style="font-family: trebuchet ms;">, tidak mempunyai lapisan ozon dan tidak memiliki pelindung apapun terhadap sinar ultra violet. Hal ini membuatnya tidak dapat ditinggali oleh manusia. </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic;"></span><br />
<img alt="" border="0" src="http://www.windows.ucar.edu/mars/images/mars1.gif" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: trebuchet ms;">7. Dengan meneliti </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-size: 180%;">meteorit-meteorit</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> yang ditemukan di Bumi, kita dapat mengetahui bahwa umur Planet Bumi adalah 4,6 milyar tahun.</span><br />
<img alt="" border="0" src="http://www.luxurylaunches.com/entry_images/0408/09/fukang_meteorite_1-thumb-450x480.jpg" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: trebuchet ms;">8. Planet </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-size: 180%;">Jupiter</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> berputar pada porosnya (berotasi) dengan kecepatan yang menakjubkan sehingga menimbulkan angin dengan kecepatan ratusan mil per jam di atmosfernya. (bumi kita kan berotasi 24 jam jadi siang 12 jam malam 12 jam, kalau jupiter siang malamnya gimana tuh?)</span><br />
<img alt="" border="0" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e2/Jupiter.jpg/600px-Jupiter.jpg" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: trebuchet ms;">9. Planet </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-size: 180%;">Saturnus </span><span style="font-family: trebuchet ms;">adalah sebuah bola raksasa yang terbuat dari gas, sehingga planet ini dapat mengapung di atas air. </span><span style="font-family: trebuchet ms; font-style: italic;">Ada yang mau coba bawa ke laut Jawa?</span><span style="font-family: trebuchet ms;"> </span><br />
<img alt="" border="0" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e3/Saturn_from_Cassini_Orbiter_%282004-10-06%29.jpg/800px-Saturn_from_Cassini_Orbiter_%282004-10-06%29.jpg" style="font-family: trebuchet ms;" /><br />
<br />
<span style="font-family: arial; font-style: italic;"></span></b> </div><div style="background-color: #b6d7a8; color: blue;"><b><br />
</b></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-44062338867259845392011-04-08T09:46:00.000-07:002011-04-08T09:46:29.906-07:00Pembentukan bayangan pada cermin cekung<div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Sifat-sifat :</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">mengumpulkan sinar (konvergen)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">memiliki jari-jari kelengkungan (R) dan titik api/jarak fokus (f) yang bernilai <i>positif</i>, karena letak R dan f terletak di depan cermin.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Pembagian ruang pada cermin cekung :</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ruang I : ruang antara cermin dengan F</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ruang II : ruang antara F dengan R</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ruang III : ruang diluar titik C</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Ruang IV : ruang di belakang cermin</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Untuk melukis bayangan pada cermin cekung digunakan tiga buah sinar istimewa (minimal 2 buah sinar istimewa).</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Sinar yang datang sejajar sumbu utama, akan dipantulkan melalui titik fokus cermin.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Sinar yang datang melalui titik fokus akan dipantulkan sejajar sumbu utama.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 36pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Sinar yang datang melalui titik pusat kelengkungan cermin, akan dipantulkan melalui titik pusat kelengkungan juga.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> Melukis bayangan pada cermin cekung </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">1. Bila benda berjarak lebih besar dari R </span></b><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="separator" style="background-color: #b6d7a8; clear: both; color: blue; text-align: center;"><b><a href="http://1.bp.blogspot.com/-Z6O7YGFYRYQ/TWfJKMUd0MI/AAAAAAAAAG0/gpVCN4Ywb5w/s1600/pembentukan+bayangan+padacermin+cekung.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="http://1.bp.blogspot.com/-Z6O7YGFYRYQ/TWfJKMUd0MI/AAAAAAAAAG0/gpVCN4Ywb5w/s320/pembentukan+bayangan+padacermin+cekung.jpg" width="320" /></a></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">B</span></i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">ayangan benda (Object) akan berada diantara C dan F, Nyata,terbalik dan lebih keci</span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">l.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">2. Bila benda diletakkan di antara C dan F</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></b><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></i></b></div><div class="separator" style="background-color: #b6d7a8; clear: both; color: blue; text-align: center;"><b><a href="http://1.bp.blogspot.com/-NySXJJbJUaE/TWfJREvySRI/AAAAAAAAAG8/m1H_gLCLC9E/s1600/pembentukan+bayangan+padacermin+cekung+3.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="215" src="http://1.bp.blogspot.com/-NySXJJbJUaE/TWfJREvySRI/AAAAAAAAAG8/m1H_gLCLC9E/s320/pembentukan+bayangan+padacermin+cekung+3.jpg" width="320" /></a></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></b><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Bayangan benda (Object) akan lebih besar dan terbalik.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">3. Bila benda diletakkan di antara titik F dan cermin</span></b></div><div class="separator" style="background-color: #b6d7a8; clear: both; color: blue; text-align: center;"><b><a href="http://4.bp.blogspot.com/-kHtUfjYFqGg/TWfJNyj2CVI/AAAAAAAAAG4/6VXqCrxImTs/s1600/pembentukan+bayangan+padacermin+cekung+4.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="210" src="http://4.bp.blogspot.com/-kHtUfjYFqGg/TWfJNyj2CVI/AAAAAAAAAG4/6VXqCrxImTs/s320/pembentukan+bayangan+padacermin+cekung+4.jpg" width="320" /></a></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Bayangan benda (Object) terletak dibelakang cermin cekung (maya), lebih besar dan tidak terbalik (tegak)</span></b><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> 4. </span></i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Bila benda tepat pada titik C (pusat kelengkungan)</span></b></div><div class="separator" style="background-color: #b6d7a8; clear: both; color: blue; text-align: center;"><b><a href="http://2.bp.blogspot.com/-CH0cjkLrghw/TWfJUX2RPEI/AAAAAAAAAHA/HK8S6Rm3AAQ/s1600/pembentukan+bayangan+padacermin+cekung+2.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="212" src="http://2.bp.blogspot.com/-CH0cjkLrghw/TWfJUX2RPEI/AAAAAAAAAHA/HK8S6Rm3AAQ/s320/pembentukan+bayangan+padacermin+cekung+2.jpg" width="320" /></a></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"> </span></i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">Bayangan benda (object) sama besar dengan bendanya, tetapi terbalik. Pembentukan bayangan dengan keadaan seperti ini dapat dipergunakan sebagai alat untuk membalikkan bayangan suatu obyek pada alat optik. Bayangan suatu lensa obyektif diatur sedeikian rupa agar tepat pada titik C, sehingga bayangan lensa tersebut sama besar dan terbalik.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;">5. Persamaan untuk cermin cembung dan cermin cekung.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 11pt;"><br />
</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Hubungan antara jarak benda, jarak bayangan, jarak fokus cermin dan jari-jari kelengkungan cermin lengkung adalah sebagai berikut :</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> </span></b></div><div class="separator" style="background-color: #b6d7a8; clear: both; color: blue; text-align: center;"><b><a href="http://1.bp.blogspot.com/-szWXX1V3fyo/TWfNJywjHuI/AAAAAAAAAHE/id8kc7SYR74/s1600/Rumus+cermin+cembung+dan+cekung.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-szWXX1V3fyo/TWfNJywjHuI/AAAAAAAAAHE/id8kc7SYR74/s1600/Rumus+cermin+cembung+dan+cekung.jpg" /></a></b></div><div class="separator" style="background-color: #b6d7a8; clear: both; color: blue; text-align: center;"><b><a href="http://1.bp.blogspot.com/-szWXX1V3fyo/TWfNJywjHuI/AAAAAAAAAHE/id8kc7SYR74/s1600/Rumus+cermin+cembung+dan+cekung.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"> </a></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Keterangan :</span></i></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">f = jarak fokus (titik api) cermin (cm)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">S<sub>o</sub> = jarak benda dari cermin (cm)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">S<sub>i</sub> = jarak bayangan dari cermin (cm)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">R = jari-jari kelengkungan cermin (cm)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">M = perbesaran bayangan (kali)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">h<sub>o</sub> = tinggi benda (cm)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">h<sub>i</sub> = tinggi bayangan (cm)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><br />
</b> </div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Pedoman pembentukan bayangan dan sifat bayangan pada cermin cembung dan cekung.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"><br />
</span></b> </div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="background-color: #b6d7a8; border-collapse: collapse; border: medium none; color: blue; margin-left: 5.4pt;"><tbody>
<tr> <td style="border: 1pt solid windowtext; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 38.8pt;" width="52"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Ruang benda</span></b></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 51.2pt;" width="68"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 8pt;">Ruang bayangan</span></b></div></td> <td style="border-color: windowtext windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: solid solid solid none; border-width: 1pt 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 129.6pt;" width="173"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 9pt;">Sifat bayangan</span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 38.8pt;" width="52"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">I</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 51.2pt;" width="68"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">IV</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 129.6pt;" width="173"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Maya, tegak, diperbesar</span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 38.8pt;" width="52"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">II</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 51.2pt;" width="68"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">III</span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"></span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 129.6pt;" width="173"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Nyata, terbalik, diperbesar</span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 38.8pt;" width="52"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">III</span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"></span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 51.2pt;" width="68"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">II</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 129.6pt;" width="173"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Nyata, terbalik, diperkecil</span></b></div></td> </tr>
<tr> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext; border-style: none solid solid; border-width: medium 1pt 1pt; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 38.8pt;" width="52"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Di C</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 51.2pt;" width="68"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">di C</span></b></div></td> <td style="border-color: -moz-use-text-color windowtext windowtext -moz-use-text-color; border-style: none solid solid none; border-width: medium 1pt 1pt medium; padding: 0cm 5.4pt; text-align: center; width: 129.6pt;" width="173"><div class="MsoNormal"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">Nyata, terbalik sama besar</span></b></div></td> </tr>
</tbody></table><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> </span></b></div><b style="color: blue;"><br style="background-color: #b6d7a8;" /></b> <div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><u><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> Beberapa pedoman yang perlu diketahui :</span></i></u></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; text-align: justify;"><b><u><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;"> </span></i></u></b></div><b style="color: blue;"><br style="background-color: #b6d7a8;" /></b> <div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">benda nyata jika terletak di <i>depan</i> cermin (S<sub>o</sub> bernilai positif)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">benda <i>maya</i> jika terletak di <i>belakang</i> cermin (S<sub>o</sub> bernilai negatif)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">bayangan <i>nyata</i> jika terletak di <i>depan</i> cermin (S<sub>i</sub> bernilai positif)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">bayangan <i>maya </i>terletak di <i>belakang</i> cermin (S<sub>i</sub> bernilai negatif)</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></i><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">pada cermin <i>cembung</i> f dan R bernilai <i>negatif</i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">pada cermin <i>cekung</i> f dan R bernilai <i>positif.</i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">pada cermin cekung nomor ruang benda + nomor ruang bayangan = 5.</span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><i><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></i><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">jika nomor ruang benda > nomor ruang bayangan, maka bayangan <i>diperkecil</i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">jika nomor ruang benda < nomor ruang bayangan, maka bayangan <i>diperbesar</i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">10.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">jika benda terletak di ruang 1 atau 4, maka bayangannya pasti <i>maya dan tegak</i></span></b></div><div class="MsoNormal" style="background-color: #b6d7a8; color: blue; margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><b><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">11.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span dir="LTR"></span><span lang="SV" style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt;">jika benda terletak di ruang 2 atau 3, maka bayangannya pasti <i>nyata dan terbalik</i></span></b></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-33269307856244465882011-04-08T09:42:00.000-07:002011-04-08T09:42:36.656-07:00Pembentukan Bayangan pada Cermin Cembung<h3 class="post-title entry-title" style="background-color: #fff2cc; color: blue;"><br />
</h3><div class="post-header" style="background-color: #fff2cc; color: blue;"> </div><div dir="ltr" style="background-color: #fff2cc; color: blue; text-align: left;"><div style="text-align: justify;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/_JxwieugzAx4/TQQab7AbnQI/AAAAAAAAAFM/nYMbeRVOHFA/s1600/Cermin+cembung.gif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="214" src="http://4.bp.blogspot.com/_JxwieugzAx4/TQQab7AbnQI/AAAAAAAAAFM/nYMbeRVOHFA/s320/Cermin+cembung.gif" width="320" /></a>Spion termasuk cermin cembung. Kaca Spion kendaraan bermotor dirancang sedemikian rupa agar dapat membantu pengemudi melihat obyek/kendaraan lain yang berada di belakang kendaraan yang kita kemudikan. Bayangan yang terbetuk oleh kaca spion tidak seperti ukuran obyek aslinya. Hal ini dimaksudkan agar kendaraan yang masih jauh di belakang kita sekalipun sudah dapat teramati bayangannya. Oleh karena itu jenis cermin yang dipakai adalah cermin cembung. Perhatikan gambar pembentukan bayangan pada cermin berikut ini (gambar diperoleh dari browsing di situs internet).</div><div style="text-align: justify;">Pembuat gambar tersebut sudah memberikan warna yang berbeda-beda untuk masing-masing garis sinar, diharapkan agar mudah mengikuti alur garis sinar selama proses pembentukan bayangan benda (object). Asumsikan (anggaplah) sinar datang dari berbagai arah, sehingga anda tidak kesulitan bila ingin memahami proses pembentukan bayangan. Karena cermin bersifat memantulkan sinar, maka benda/object harus diletakkan di depan cermin agar dapat terbentuk bayangan/image. Proses pembentukan bayangan adalah sebagai berikut : </div><ol style="text-align: justify;"><li>Garis sinar yang datang dari arah kiri (mendatar berwarna biru) melewati/mengenai titik (ujung atas benda), maka setelah sampai di permukaan cermin cembung garis sinar tersebut akan dipantulkan seolah-olah garis sinar pantul itu berasal dari titik fokus cermin (F)</li>
<li>Garis sinar yang datang dari arah kiri (menuju titik F berwarna hijau) melewati/mengenai titik (ujung atas benda), maka setelah sampai di permukaan cermin cembung garis sinar tersebut akan dipantulkan seolah-olah garis sinar pantul itu datang sejajar dengan sumbu utama cermin cembung (sumbu utama = garis yang melalui titik C dan F).</li>
<li>Garis sinar yang datang dari arah kiri (menuju titik C berwarna merah) melewati/mengenai titik (ujung atas benda), maka setelah sampai di permukaan cermin cembung garis sinar tersebut akan dipantulkan seolah-olah garis sinar pantul itu berasal dari titik pusat cermin (C).</li>
<li>Garis-garis sinar yang berada di belakang cermin (sebelah kanan cermin) dilukiskan sebagai garis putus-putus dimaksudkan untuk membedakan garis sinar dengan garis bayangan (bersifat maya).</li>
<li>Maya adalah sifat bayangan yang tidak dapat ditangkap oleh layar (walaupun dibelakang cermin tersebut sudah diletakkan layar untuk pembentukan bayangan).</li>
<li> Layar yang dimaksud di sini adalah layar layaknya layar bioskop atau layar proyektor OHP/LCD.</li>
<li>Dua garis putus-putus (no 1 dan 2) akan berpotongan di sebuah titik yang akan menjadi ujung bayangan/image dari benda/object.</li>
<li>Bayangan tersebut juga dapat ditentukan dari perpotongan tiga garis sinar sekaligus yaitu merah, hijau, dan biru (minimal 2 garis sinar).</li>
<li> Perlu diingat bahwa letak bayangan jangan selalu beranggapan seperti gambar tersebut, tetapi yang terpenting adalah tentukanlah di titik mana letak perpotongan dari minimal dua garis pantul (garis pantul/garis putus-putus dapat diperpanjang sampai dua garis pantul berpotongan).</li>
</ol></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-64714044677683285762011-04-08T09:38:00.000-07:002011-04-08T09:38:43.565-07:00Aberasi Kromatik<div class="thumb tleft" style="background-color: #fff2cc; color: blue;"><div class="thumbinner" style="width: 302px;"> <a class="image" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens6a.png"></a><div class="thumbcaption"><div class="thumbinner" style="width: 302px;"><div class="thumbcaption"> </div></div></div><b>Aberasi kromatik</b> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i><b>chromatic aberration</b></i>, <i><b>achromatism</b></i>) adalah aberasi optik yang dilihat dari sudut pandang dengan penekanan pada sifat optik fisis cahaya. Walaupun pada sebuah kanta dengan bidang speris yang sempurna, setiap bahan kanta mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Indeks_bias">indeks bias</a> yang berbeda-beda bergantung pada panjang gelombang sinar cahaya yang merambat melaluinya dan menyebabkan sinar cahaya polikromatik tersebut terdispersi dan menyebabkan <i>purple fringe</i>/<i>color fringe</i> pada citra proyeksinya. Aberasi kromatik yang seperti ini dapat diminimalkan dengan kanta komposit doublet akromatik dengan bahan <i>low dispersion glass</i> untuk mengatasi aberasi longitudinal (panjang gelombang yang berbeda diproyeksikan ke titik api yang berbeda-beda pada sumbu optis) dan aberasi transversal/lateral (panjang gelombang yang berbeda diproyeksikan ke titik api yang berbeda pada <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bidang_fokal">bidang fokal</a>).<br />
Jenis aberasi kromatik yang lain adalah tampaknya aura berwarna putih kebiruan disekeliling citra obyek. Jika aberasi kromatik di atas terjadi karena dispersi yang disebabkan perbedaan indeks bias, aberasi ini terjadi karena <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Dispersi">dispersi</a> yang disebabkan karena perbedaan <a class="mw-redirect" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Fasa" title="Fasa">fasa</a> pada <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Interferensi">interferensi</a> antara sinar <i>backlight</i> dan sinar difusinya yang terpantul dari <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Antarmuka">antarmuka</a> obyek<br />
<div class="thumb tleft"> <div class="thumbinner" style="width: 302px;"><a class="image" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens6a.png"><img alt="Lens6a.png" class="thumbimage" height="181" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e5/Lens6a.png/300px-Lens6a.png" width="300" /></a> <div class="thumbcaption"> <div class="magnify"><a class="internal" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens6a.png" title="Enlarge"><img alt="" height="11" src="http://bits.wikimedia.org/skins-1.17/common/images/magnify-clip.png" width="15" /></a></div></div></div></div><div class="thumb tleft"> <div class="thumbinner" style="width: 302px;"><a class="image" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens6b.png"><img alt="Lens6b.png" class="thumbimage" height="181" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/04/Lens6b.png/300px-Lens6b.png" width="300" /></a> <div class="thumbcaption"> <div class="magnify"><a class="internal" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens6b.png" title="Enlarge"><img alt="" height="11" src="http://bits.wikimedia.org/skins-1.17/common/images/magnify-clip.png" width="15" /></a></div></div></div></div><br />
<br />
<br />
<h2><span class="mw-headline" id="Aberasi_monokromatik"><a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aberasi_monokromatik&action=edit&redlink=1" title="Aberasi monokromatik (page does not exist)">Aberasi monokromatik</a></span></h2><b>Aberasi monokromatik</b> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i><b>monochromatic aberration</b></i>) sering juga disebut <b>aberasi tingkat ketiga</b> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i><b>third-order aberration</b></i>) adalah aberasi yang terjadi walaupun sistem optik mempunyai kanta dengan bidang speris yang telah sempurna dan tidak terjadi dispersi cahaya.<br />
<h3><span class="editsection"><br />
</span><span class="mw-headline" id="Aberasi_defokus"><a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aberasi_defokus&action=edit&redlink=1" title="Aberasi defokus (page does not exist)"></a></span></h3><div class="thumb tright"> <div class="thumbinner" style="width: 185px;"><a class="image" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens_and_wavefronts.gif"><img alt="" class="thumbimage" height="356" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c7/Lens_and_wavefronts.gif" width="183" /></a> <div class="thumbcaption"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Muka_gelombang">Muka gelombang</a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sinar">sinar</a> yang datar, setelah melewati <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kanta">kanta</a> akan berinterferensi dengan muka gelombang sinar di sekitarnya dan menjadi muka gelombang aberasi yang berbentuk speris.</div></div></div>A <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Lens_%28optics%29&action=edit&redlink=1" title="Lens (optics) (page does not exist)">lens</a> can be used to change the shape of wavefronts. Here, plane wavefronts become spherical after going through the lens.]] <b>Aberasi defokus</b> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i><b>defocus aberration</b></i>) adalah aberasi yang disebabkan karena titik api (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i>focal point</i>, <i>foci</i>) tidak terletak pada titik fokus paraksial sperisnya, disebut juga <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Titik_santir_Gauss&action=edit&redlink=1" title="Titik santir Gauss (page does not exist)">titik santir Gauss</a> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i>Gaussian image point</i>). Defokus, disebut juga <i><b>wavefront aberration</b></i>, dimodelkan dengan kesalahan longitudinal gelombang cahaya yang terjadi karena pergeseran titik api ideal pada <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bidang_fokal">bidang fokal</a> menuju titik api pengamatan pada sumbu optis, berikut beserta sperisnya (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i>radius of curvature</i>) masing-masing yang bersinggungan pada pusat optis <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kanta">kanta</a>. Sinar yang tidak terfokus pada titik api ideal akan merambat menuju bidang fokal secara transversal dan membentuk <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Lingkaran_gamang">lingkaran gamang</a> yang kita kenal dengan istilah <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Blur">blur</a>.<br />
Aberasi defokus dapat dikurangi dengan membuat sinar insiden terkolimasi (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i>collimated light</i>) dan <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Jarak_hiperfokal&action=edit&redlink=1" title="Jarak hiperfokal (page does not exist)">jarak hiperfokal</a>. Cahaya kurang terkolimasi pada nilai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bukaan_%28fotografi%29" title="Bukaan (fotografi)">bukaan</a> kecil memperbesar <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Interferensi">interferensi</a> longitudinal gelombang cahaya yang membias menuju ke titik api, interferensi tersebut akan menimbulkan gelombang cahaya resultan yang dapat jatuh di luar titik api.<br />
<b>Aberasi kurva medan</b> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i><b>aberration of field curvature</b></i>) adalah sebuah aberasi pada sistem optik yang mempunyai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bidang_fokal">bidang fokal</a> menyerupai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Lingkaran">lingkaran</a>/kurva.<br />
<br />
<a class="internal" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens6b.png" title="Enlarge"></a> </div></div><div class="thumb tleft" style="background-color: #fff2cc; color: blue;"> </div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-78733988730305256062011-04-08T09:32:00.000-07:002011-04-08T09:32:25.806-07:00Aberasi optik<div style="background-color: #f1c232;"><b>Aberasi optik</b> (:<i><b>optical aberration</b></i>) adalah degradasi kinerja suatu sistem optik dari standar <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Pendekatan_paraksial">pendekatan paraksial</a> <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Optika_geometris">optika geometris</a> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i>paraxial optics</i>). Degradasi yang terjadi dapat disebabkan sifat-sifat optik dari <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Cahaya">cahaya</a> maupun dari sifat-sifat optik sistem <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kanta">kanta</a> sebagai medium terakhir yang dilalui <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sinar">sinar</a> sebelum mencapai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Mata">mata</a> pengamatnya.</div><div style="background-color: #f1c232;"> <span class="mw-headline" id="Aberasi_speris"> </span></div><div style="background-color: #f1c232;"><b><span style="font-size: large;"><span class="mw-headline" id="Aberasi_speris"><a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aberasi_speris&action=edit&redlink=1" title="Aberasi speris (page does not exist)">Aberasi sferis</a></span></span></b></div><div style="background-color: #f1c232;"><b>Aberasi speris</b> (<i><b>spherical aberration</b></i>) adalah aberasi optik yang dilihat dari sudut pandang dengan titik berat geometri sistem optik (kanta, cermin dll). Penyimpangan paraksial yang terjadi lebih disebabkan karena faktor desain kanta yang tidak sempurna. Kanta tidak pernah memproyeksikan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Citra">citra</a> dengan sempurna, selalu terjadi distorsi atau aberasi pada tingkat tertentu oleh karena sifat fisis geometris kanta yang berakibat pada penurunan kualitas suatu citra karena sinar cahaya yang merambat melalui kanta tersebut tidak dapat diproyeksikan menuju ke <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Titik_api">titik api</a> yang sama pada <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Sumbu_optis">sumbu optis</a>.<b><span style="font-size: large;"><span class="mw-headline" id="Aberasi_speris"> </span></span></b></div><div style="background-color: #f1c232;"><b><span style="font-size: large;"><span class="mw-headline" id="Aberasi_speris"><br />
</span></span></b></div><br style="background-color: #f1c232;" /><h3 style="background-color: #f1c232;"><span class="mw-headline" id="Koma"><a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Koma_%28optik%29&action=edit&redlink=1" title="Koma (optik) (page does not exist)">Koma</a></span></h3><div class="thumb tright" style="background-color: #f1c232;"> <div class="thumbinner" style="width: 222px;"><a class="image" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens-coma.png"><img alt="" class="thumbimage" height="133" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/75/Lens-coma.png/220px-Lens-coma.png" width="220" /></a> <div class="thumbcaption"> <div class="magnify"><a class="internal" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Berkas:Lens-coma.png" title="Enlarge"><img alt="" height="11" src="http://bits.wikimedia.org/skins-1.17/common/images/magnify-clip.png" width="15" /></a></div>Koma negatif</div></div></div><div style="background-color: #f1c232;"><b>Koma</b> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i><b>comatic aberration</b></i>) adalah aberasi yang terjadi saat citra suatu obyek terproyeksi keluar dari sumbu optis kanta. Cahaya yang merambat menuju kanta dari sudut insiden θ, dari diameter insiden yang mendekati <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Diameter">diameter</a> kanta, akan terproyeksi ke titik api yang berbeda dan membentuk citra yang disebut <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Lingkaran_komatik&action=edit&redlink=1" title="Lingkaran komatik (page does not exist)">lingkaran komatik</a> (<a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa_Inggris" title="Bahasa Inggris">en</a>:<i>comatic circle</i>), yang menjauhi sumbu optis kanta disebut <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Koma_positif&action=edit&redlink=1" title="Koma positif (page does not exist)">koma positif</a> dan yang mendekati sumbu optis disebut <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Koma_negatif&action=edit&redlink=1" title="Koma negatif (page does not exist)">koma negatif</a>. Lingkaran komatik terbentuk karena perbedaan rasio pembesaran kanta terhadap panjang gelombang sinar yang merambat melaluinya.</div><h2 style="background-color: #f1c232;"><span class="mw-headline" id="Aberasi_kromatik"><a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aberasi_kromatik&action=edit&redlink=1" title="Aberasi kromatik (page does not exist)"><br />
</a></span></h2><div style="background-color: #f1c232;"><br />
</div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-69640745894161110182011-04-08T09:13:00.000-07:002011-04-08T09:16:58.117-07:00Holografi<div style="background-color: blue; color: #ffd966;"><b>Holografi</b> adalah teknik yang memungkinkan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Cahaya">cahaya</a> dari suatu benda yang tersebar direkam dan kemudian direkonstruksi sehingga <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Objek">objek</a> seolah-olah berada pada posisi yang relatif sama dengan media rekaman yang direkam. Gambar berubah sesuai dengan posisi dan orientasi dari perubahan sistem pandangan dalam cara yang sama seperti saat objek itu masih ada, sehingga gambar yang direkam akan muncul secara <a class="new" href="http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Tiga_dimensi_%283D%29&action=edit&redlink=1" title="Tiga dimensi (3D) (halaman belum tersedia)">tiga dimensi (3D)</a> yang biasa disebut dengan hologram. Teknologi perekaman <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Citra">citra</a> tiga dimensi ini menggunakan sinar murni (seperti <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Laser">laser</a>). Setelah pemprosesan, akan terlihat penampakan benda yang berbeda-beda dari berbagai sudut. Hologram tradisional, pembuatannya menggunakan proses <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kimia">kimia</a> yang rumit. Pada hologram modern, penampakan dapat dilihat pada pencahayaan yang biasa. Serta dapat pula menunjukkan citra tiga dimensi benda besar yang bergerak dengan pewarnaan yang lengkap.</div><div id="toctitle" style="background-color: blue; color: #ffd966;">Hologram adalah produk dari <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Teknologi">teknologi</a> holografi. Hologram terbentuk dari perpaduan dua sinar cahaya yang koheren dan dalam bentuk mikroskopik. Hologram bertindak sebagai gudang informasi <a class="mw-redirect" href="http://id.wikipedia.org/wiki/Optik" title="Optik">optik</a>. Informasi-informasi optik itu kemudian akan membentuk suatu gambar, pemandangan, atau adegan.<br />
Hologram merupakan jelmaan dari gudang informasi (<i>information storage</i>) yang mutakhir. Kelebihan hologram ialah ia mampu menyimpan informasi, yang di dalamnya memuat objek-objek <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/3_dimensi">3 dimensi</a> (3D). Tidak hanya objek-objek yang biasa terdapat di foto atau gambar pada umumnya. Hal itu disebabkan prinsip kerja hologram tidak sesederhana <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Lensa_fotografi">lensa fotografi</a>. Hologram menggunakan prinsip-prinsip <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Difraksi">difraksi</a> dan <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Interferensi">interferensi</a>, yang merupakan bagian dari fenomena gelombang<br />
<h3><span class="mw-headline" id="Karakteristik_hologram">Karakteristik hologram</span></h3>Hologram, memiliki karakteristik yang unik. Beberapa diantaranya yaitu:<br />
<ul><li>Cahaya, yang sampai ke mata pengamat, yang berasal dari gambar yang direkonstruksi dari sebuah hologram adalah sama dengan yang apabila berasal dari objek aslinya. Seseorang, dalam melihat gambar hologram, dapat melihat kedalaman, <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Paralaks">paralaks</a>, dan berbagai <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Perspektif">perspektif</a> berbeda seperti yang ada pada skema pemandangan yang sebenarnya.</li>
<li>Hologram dari suatu objek yang tersebar dapat direkonstruksi dari bagian kecil hologram. jika sebuah hologram pecah berkeping-keping, masing-masing bagian dapat digunakan untuk mereproduksi lagi keseluruhan gambar. Walau bagaimanapun, penyusutan dari ukuran hologram, dapat menyebabkan penurunan perspektif dari gambar, resolusi, dan tingkat kecerahan dari gambar.</li>
<li>Dari sebuah hologram dapat direkonstruksi dua jenis gambar, biasanya gambar nyata (pseudoscopic) dan gambar maya (orthoscopic)</li>
<li>Sebuah hologram <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Tabung">tabung</a> dapat memberikan pandangan 360 derajat dari objek</li>
<li>Lebih dari satu gambar independen yang dapat disimpan dalam satu pelat <a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Fotografi">fotografi</a> yang sama yang dapat dilihat dari satu per satu dalam satu kesempatan.</li>
</ul><h3><span class="mw-headline" id="Karakteristik_hologram"> </span></h3><br />
<span class="toctoggle"></span></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-13659504281617486282011-04-08T09:01:00.000-07:002011-04-08T09:01:51.240-07:00PENERAPAN INDUKSI ELEKTROMAGNETIK<div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">Pada induksi elektromagnetik terjadi perubahan bentuk energi gerak menjadi energi listrik. Induksi elektromagnetik digunakan pada pembangkit energi listrik. Pembangkit energi listrik yang menerapkan induksi elektromagnetik adalah generator dan dinamo. Di dalam generator dan dinamo terdapat kumparan dan magnet. Kumparan atau magnet yang berputar menyebabkan terjadinya perubahan jumlah garis-garis gaya magnet dalam kumparan. Perubahan tersebut menyebabkan terjadinya GGL induksi pada kumparan. Energi mekanik yang diberikan generator dan dinamo diubah ke dalam bentuk energi gerak rotasi. Hal itu menyebabkan GGL induksi dihasilkan secara terus-menerus dengan pola yang berulang secara periodik</div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;"><strong>1. Generator</strong> Generator dibedakan menjadi dua, yaitu generator arus searah (DC) dan generator arus bolak-balik (AC). Baik generator AC dan generator DC memutar kumparan di dalam medan magnet tetap. Generator AC sering disebut alternator. Arus listrik yang dihasilkan berupa arus bolak-balik. Ciri generator AC menggunakan cincin ganda. Generator arus DC, arus yang dihasilkan berupa arus searah. Ciri generator DC menggunakan cincin belah (komutator). Jadi, generator AC dapat diubah menjadi generator DC dengan cara mengganti cincin ganda dengan sebuah komutator. Sebuah generator AC kumparan berputar di antara kutub- kutub yang tak sejenis dari dua magnet yang saling berhadapan. Kedua kutub magnet akan menimbulkan medan magnet. Kedua ujung kumparan dihubungkan dengan sikat karbon yang terdapat pada setiap cincin. Kumparan merupakan bagian generator yang berputar (bergerak) disebut rotor. Magnet tetap merupakan bagian generator yang tidak bergerak disebut stator. Bagaimanakah generator bekerja? Ketika kumparan sejajar dengan arah medan magnet (membentuk sudut 0 derajat), belum terjadi arus listrik dan tidak terjadi GGL induksi (perhatikan Gambar 12.2). Pada saat kumparan berputar perlahan-lahan, arus dan GGL beranjak naik sampai kumparan membentuk sudut 90 derajat. Saat itu posisi kumparan tegak lurus dengan arah medan magnet. Pada kedudukan ini kuat arus dan GGL induksi menunjukkan nilai maksimum. Selanjutnya, putaran kumparan terus berputar, arus dan GGL makin berkurang. Ketika kumparan mem bentuk sudut 180 derajat kedudukan kumparan sejajar dengan arah medan magnet, maka GGL induksi dan arus induksi menjadi nol.<img alt="gb122" class="alignleft size-full wp-image-40" height="176" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/gb122.gif?w=149&h=176" title="gb122" width="149" /></div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">Putaran kumparan berikutnya arus dan tegangan mulai naik lagi dengan arah yang berlawanan. Pada saat membentuk sudut 270 derajat, terjadi lagi kumparan berarus tegak lurus dengan arah medan magnet. Pada kedudukan kuat arus dan GGL induksi menunjukkan nilai maksimum lagi, namun arahnya berbeda. Putaran kumparan selanjutnya, arus dan tegangan turun perlahanlahan hingga mencapai nol dan kumparan kembali ke posisi semula hingga memb entuk sudut 360 derajat.</div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;"><strong>2. Dinamo</strong> Dinamo dibedakan menjadi dua yaitu, dinamo arus searah (DC) dan dinamo arus bolak-balik (AC). Prinsip kerja dinamo sama dengan generator yaitu memutar kumparan di dalam medan magnet atau memutar magnet di dalam kumparan. Bagian dinamo yang berputar disebut rotor. Bagian dinamo yang tidak bergerak disebut stator. <img alt="gb1231" class="alignright size-full wp-image-46" height="180" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/gb1231.gif?w=359&h=180" title="gb1231" width="359" />Perbedaan antara dinamo DC dengan dinamo AC terletak pada cincin yang digunakan. Pada dinamo arus searah menggunakan satu cincin yang dibelah menjadi dua yang disebut cincin belah (komutator). Cincin ini memungkinkan arus listrik yang dihasilkan pada rangkaian luar Dinamo berupa arus searah walaupun di dalam dinamo sendiri menghasilkan arus bolak-balik. Adapun, pada dinamo arus bolak-balik menggunakan cincin ganda (dua cincin). Alat pembangkit listrik arus bolak balik yang paling sederhana adalah dinamo sepeda. Tenaga yang digunakan untuk memutar rotor adalah roda sepeda. Jika roda berputar, <img alt="gb124" class="alignright size-full wp-image-47" height="165" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/gb124.gif?w=150&h=165" title="gb124" width="150" />kumparan atau magnet ikut berputar. Akibatnya, timbul GGL induksi pada ujung-ujung kumparan dan arus listrik mengalir. Makin cepat gerakan roda sepeda, makin cepat magnet atau kumparan berputar. Makin besar pula GGL induksi dan arus listrik yang dihasilkan. Jika dihubungkan dengan lampu, nyala lampu makin terang. GGL induksi pada dinamo dapat diperbesar dengan cara putaran roda dipercepat, menggunakan magnet yang kuat (besar), jumlah lilitan diperbanyak, dan menggunakan inti besi lunak di dalam kumparan.</div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;"><strong>C. TRANSFORMATOR</strong></div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">Di rumah mungkin kamu pernah dihadapkan persoalan tegangan listrik, ketika kamu akan menghidupkan radio yang memerlukan tegangan 6 V atau 12 V. Padahal tegangan listrik yang disediakan PLN 220 V. Bahkan generator pembangkit listrik menghasilkan tegangan listrik yang sangat tinggi mencapai hingga puluhan ribu volt. Kenyataannya sampai di rumah tegangan listrik tinggal 220 V. Bagaimanakah cara mengubah tegangan listrik? Alat yang digunakan untuk menaikkan atau menurunkan tegangan AC disebut transformator (trafo). Trafo memiliki dua terminal, yaitu terminal input dan terminal output. Terminal input terdapat pada kumparan primer. Terminal output terdapat pada kumparan sekunder. Tegangan listrik yang akan diubah dihubungkan dengan terminal input. Adapun, hasil pengubahan tegangan diperoleh pada terminal output. Prinsip kerja transformator menerapkan peristiwa induksi elektromagnetik. Jika pada kumparan primer dialiri arus AC, inti besi yang dililiti kumparan akan menjadi magnet (elektromagnet). Karena arus AC, pada elektromagnet selalu terjadi perubahan garis gaya magnet. Perubahan garis gaya tersebut akan bergeser ke kumparan sekunder. Dengan demikian, pada kumparan sekunder juga terjadi perubahan garis gaya magnet. Hal itulah yang menimbulkan GGL induksi pada kumparan sekunder. Adapun, arus induksi yang dihasilkan adalah arus AC yang besarnya sesuai dengan jumlah lilitan sekunder. <img alt="gb125" class="aligncenter size-full wp-image-48" height="120" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/gb125.gif?w=370&h=120" title="gb125" width="370" />Bagian utama transformator ada tiga, yaitu inti besi yang berlapis-lapis, kumparan primer, dan kumparan sekunder. Kumparan primer yang dihubungkan dengan PLN sebagai tegangan masukan (input) yang akan dinaikkan atau diturunkan. Kumparan sekunder dihubungkan dengan beban sebagai tegangan keluaran (output).</div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;"><strong>1. Macam-Macam Transformator</strong></div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">Apabila tegangan terminal output lebih besar daripada tegangan yang diubah, trafo yang digunakan berfungsi sebagai penaik tegangan. Sebaliknya apabila tegangan terminal output lebih kecil daripada tegangan yang diubah, trafo yang digunakan berfungsi sebagai penurun tegangan. Dengan demikian, transformator (trafo) dibedakan menjadi dua, yaitu trafo step up dan trafo step down.<br />
<strong>Trafo step up</strong> adalah transformator yang berfungsi untuk menaikkan tegangan <img alt="gb1271" class="alignright size-full wp-image-50" height="236" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/gb1271.gif?w=144&h=236" title="gb1271" width="144" />AC. Trafo ini memiliki ciri-ciri:<br />
a. jumlah lilitan primer lebih sedikit daripada jumlah lilitan sekunder,<br />
b. tegangan primer lebih kecil daripada tegangan sekunder,<br />
c. kuat arus primer lebih besar daripada kuat arus sekunder.<br />
<strong>Trafo step down</strong> adalah transformator yang berfungsi untuk menurunkan tegangan AC. Trafo ini memiliki ciri-ciri:<br />
a. jumlah lilitan primer lebih banyak daripada jumlah lilitan sekunder,</div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">b. tegangan primer lebih besar daripada tegangan sekunder,<br />
c. kuat arus primer lebih kecil daripada kuat arus sekunder.</div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;"><strong>2. Transformator Ideal</strong></div><div style="background-color: #ffe599; color: blue; text-align: justify;">Besar tegangan dan kuat arus pada trafo bergantung banyaknya lilitan. Besar tegangan sebanding dengan jumlah lilitan. Makin banyak jumlah lilitan tegangan yang dihasilkan makin besar. Hal ini berlaku untuk lilitan primer dan sekunder. Hubungan antara jumlah lilitan primer dan sekunder dengan tegangan primer dan tegangan sekunder dirumuskan <img alt="rms12" class="aligncenter size-full wp-image-54" height="49" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/rms12.gif?w=88&h=49" title="rms12" width="88" />Trafo dikatakan ideal jika tidak ada energi yang hilang menjadi kalor, yaitu ketika jumlah energi yang masuk pada kumparan primer sama dengan jumlah energi yang keluar pada kumparan sekunder. Hubungan antara tegangan dengan kuat arus pada kumparan primer dan sekunder dirumuskan <img alt="rms2" class="aligncenter size-full wp-image-55" height="52" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/rms2.gif?w=187&h=52" title="rms2" width="187" />Jika kedua ruas dibagi dengan t, diperoleh rumus <img alt="rms3" class="aligncenter size-full wp-image-56" height="74" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/rms3.gif?w=134&h=74" title="rms3" width="134" />Dalam hal ini faktor (V × I) adalah daya (P) transformator.<br />
Berdasarkan rumus-rumus di atas, hubungan antara jumlah lilitan primer dan sekunder dengan kuat arus primer dan sekunder dapat dirumuskan sebagai <img alt="rms4" class="aligncenter size-full wp-image-57" height="49" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/rms4.gif?w=88&h=49" title="rms4" width="88" />Dengan demikian untuk transformator ideal akan berlaku persamaan berikut. <img alt="rms5" class="aligncenter size-full wp-image-58" height="52" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/rms5.gif?w=111&h=52" title="rms5" width="111" />Dengan:<br />
Vp = tegangan primer (tegangan input = Vi ) dengan satuan volt (V)<br />
Vs = tegangan sekunder (tegangan output = Vo) dengan satuan volt (V)<br />
Np = jumlah lilitan primer<br />
Ns = jumlah lilitan sekunder<br />
Ip = kuat arus primer (kuat arus input = Ii) dengan satuan ampere (A)<br />
Is = kuat arus sekunder (kuat arus output = Io) dengan satuan ampere (A<strong>)</strong></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-70743757815330910512011-04-08T08:58:00.000-07:002011-04-08T08:58:45.540-07:00GGL Induksi...<div style="color: red;"><span style="font-size: large;"><strong>Penyebab Terjadinya GGL Induksi<span><span style="background-color: #ffe599;"></span></span></strong></span> </div><div style="text-align: justify;">Ketika kutub utara magnet batang digerakkan masuk ke dalam kumparan, jumlah garis gaya-gaya magnet yang terdapat di dalam kumparan bertambah banyak. Bertambahnya jumlah garis- garis gaya ini menimbulkan GGL induksi pada ujung-ujung kumparan. GGL induksi yang ditimbulkan menyebabkan arus listrik mengalir menggerakkan jarum galvanometer. Arah arus induksi dapat ditentukan dengan cara memerhatikan arah medan magnet yang ditimbulkannya. Pada saat magnet masuk, garis gaya dalam kumparan bertambah. Akibatnya medan magnet hasil arus induksi bersifat mengurangi garis gaya itu. Dengan demikian, ujung kumparan itu merupakan kutub utara sehingga arah arus induksi seperti yang ditunjukkan Gambar 12.1.a (ingat kembali cara menentukan kutub-kutub solenoida).<img alt="gb121" class="aligncenter size-full wp-image-44" height="163" src="http://memetmulyadi.files.wordpress.com/2009/02/gb121.gif?w=455&h=163" title="gb121" width="455" /></div><div style="text-align: justify;">Ketika kutub utara magnet batang digerakkan keluar dari dalam kumparan, jumlah garis-garis gaya magnet yang terdapat di dalam kumparan berkurang. Berkurangnya jumlah garis-garis gaya ini juga menimbulkan GGL induksi pada ujung-ujung kumparan. GGL induksi yang ditimbulkan menyebabkan arus listrik mengalir dan menggerakkan jarum galvanometer. Sama halnya ketika magnet batang masuk ke kumparan. pada saat magnet keluar garis gaya dalam kumparan berkurang. Akibatnya medan magnet hasil arus induksi bersifat menambah garis gaya itu. Dengan demikian, ujung, kumparan itu merupakan kutub selatan, sehingga arah arus induksi seperti yang ditunjukkan Gambar 12.1.b. Ketika kutub utara magnet batang diam di dalam kumparan, jumlah garis-garis gaya magnet di dalam kumparan tidak terjadi perubahan (tetap). Karena jumlah garis-garis gaya tetap, maka pada ujung-ujung kumparan tidak terjadi GGL induksi. Akibatnya, tidak terjadi arus listrik dan jarum galvanometer tidak bergerak. Jadi, GGL induksi dapat terjadi pada kedua ujung kumparan jika di dalam kumparan terjadi perubahan jumlah garis-garis gaya magnet (fluks magnetik). GGL yang timbul akibat adanya perubahan jumlah garis-garis gaya magnet dalam kumparan disebut GGL induksi. Arus listrik yang ditimbulkan GGL induksi disebut arus induksi. Peristiwa timbulnya GGL induksi dan arus induksi akibat adanya perubahan jumlah garis-garis gaya magnet disebut induksi elektromagnetik. </div><div style="color: red; text-align: justify;"><span style="font-size: large;"><b>Faktor yang Memengaruhi Besar GGL Induksi</b></span></div><div style="color: red; text-align: justify;"><span style="color: black;">Sebenarnya besar kecil GGL induksi dapat dilihat pada besar kecilnya penyimpangan sudut jarum galvanometer. Jika sudut penyimpangan jarum galvanometer besar, GGL induksi dan arus induksi yang dihasilkan besar. Bagaimanakah cara memperbesar GGL induksi? Ada tiga faktor yang memengaruhi GGL induksi, yaitu : a. kecepatan gerakan magnet atau kecepatan perubahan jumlah garis-garis gaya magnet (fluks magnetik), b. jumlah lilitan, c. medan magnet</span><span style="font-size: large;"><b> </b></span></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-81777972367631511862011-04-08T08:51:00.000-07:002011-04-08T08:51:52.848-07:00Induksi Elektromagnetik<div style="background-color: yellow; color: blue;">Haiiii...ketemu lagi science lover,.....</div><div style="background-color: yellow; color: blue;">artikel ini aku posting buat memudahkan temen2 yang akan praktikum Listrik dan Magnet...</div><div style="background-color: yellow; color: blue;">pertama tentang Induksi elektromagnetik...</div><div style="background-color: yellow; color: blue;">begini sejarahnya,,,,,</div><div style="background-color: yellow; color: blue;">Michael Faraday (1791-1867), seorang ilmuwan berkebangsaan Inggris, membuat hipotesis (dugaan) bahwa medan magnet seharusnya dapat menimbulkan arus listrik. Untuk membuktikan kebenaran hipotesis Faraday.<br />
Berdasarkan percobaan, ditunjukkan bahwa gerakan magnet di dalam kumparan menyebabkan jarum galvanometer menyimpang. Jika kutub utara magnet digerakkan mendekati kumparan, jarum galvanometer menyimpang ke kanan. Jika magnet diam dalam kumparan, jarum galvanometer tidak menyimpang. Jika kutub utara magnet digerakkan menjauhi kumparan, jarum galvanometer menyimpang ke kiri. Penyimpangan jarum galvanometer tersebut menunjukkan bahwa pada kedua ujung kumparan terdapat arus listrik. Peristiwa timbulnya arus listrik seperti itulah yang disebut induksi elektromagnetik. Adapun beda potensial yang timbul pada ujung kumparan disebut gaya gerak listrik (GGL) induksi. <br />
Terjadinya GGL induksi dapat dijelaskan seperti berikut. Jika kutub utara magnet didekatkan ke kumparan. Jumlah garis gaya yang masuk kumparan makin banyak. Perubahan jumlah garis gaya itulah yang menyebabkan terjadinya penyimpangan jarum galvanometer. Hal yang sama juga akan terjadi jika magnet digerakkan keluar dari kumparan. Akan tetapi, arah simpangan jarum galvanometer berlawanan dengan penyimpangan semula. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penyebab timbulnya GGL induksi adalah perubahan garis gaya magnet yang dilingkupi oleh kumparan.<br />
Menurut Faraday, besar GGL induksi pada kedua ujung kumparan sebanding dengan laju perubahan fluks magnetik yang dilingkupi kumparan. Artinya, makin cepat terjadinya perubahan fluks magnetik, makin besar GGL induksi yang timbul. Adapun yang dimaksud fluks nmgnetik adalah banyaknya garis gaya magnet yang menembus suatu bidang. </div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-83721130330925889322011-03-25T10:44:00.000-07:002011-03-25T10:44:13.827-07:00Nenek Moyang Manusia adalah Alien Mars?.....<div class="yog-wrap yog-grid yog-24u" id="yui_3_3_0_1_1301074405171154" style="background-color: cyan; color: blue;"> <div class="yog-col yog-16u yom-primary" id="yui_3_3_0_1_1301074405171153" role="main"><div class="yog-wrap yom-art-bd"> <div class="yog-col yog-5u"> <div class="yom-mod yom-art-related" id="mediaarticlerelated"><div class="bd"><ul><li class="photo first last"><a class="media" href="http://id.berita.yahoo.com/foto/nenek-moyang-manusia-adalah-alien-mars-foto-20110324-105200-560.html"><img alt="Planet Mars" height="143" src="http://l.yimg.com/bt/api/res/1.2/AmcIs12YjqntqVrMwSd.Rw--/YXBwaWQ9eW5ld3M7Zmk9ZmlsbDtoPTE0MztweG9mZj01MDtweW9mZj0wO3c9MTkw/http://media.zenfs.com/id-ID/News/viva/103620_planet-mars_300_225.jpg" title="Planet Mars" width="190" /><span class="action enlarge ">Perbesar Foto</span></a><span class="action enlarge "> </span><strong></strong> Hallo Science lover.....ada berita heboh nih,,,,dari yahoo.com...nenek moyang manusia dari planet Mars???Planet Mars menjadi fokus perhatian manusia dalam rangka penjelajahan luar angkasa. Ada dua hal yang dicari tahu dari planet merah itu: apakah ada kehidupan di sana, dan apakah Mars bisa jadi koloni manusia, jika nantinya Bumi tak bisa menopang kehidupan. </li>
</ul></div></div></div><div class="yog-col yog-11u"><div class="yom-mod yom-art-content"><div class="bd"> Namun penelitian terbaru yang sedang dikerjakan oleh para ilmuwan cerdas dari dua universitas ternama dunia, MIT dan <span class="yshortcuts" id="lw_1300989251_1">Harvard</span> justru lebih maju dan revolusioner. Ingin membuktikan apakah ada kemungkinan pohon kehidupan di Bumi punya akar di Planet Mars. Para peneliti juga menciptakan sebuah instrumen untuk membuktikan dugaan itu. Instrumen itu dinamakan <em>Search for Extra-Terrestrial Genom</em> atau SETG. Instrumen yang sedang dikembangkan itu akan menelaah sample debu dari Mars, mengisolasi materi genetik yang mungkin ada -- berupa serangga atau mahluk hidup lain yang mati beberapa juta tahun lalu.<br />
Dengan instrumen ini, para ilmuwan bisa menggunakan teknik biokimia standar untuk menganalisa setiap urutan genetik yang dihasilkan lalu membandingkannya dengan temuan di Bumi. <br />
"Ini proyek jangka panjang," kata peneliti dari MIT, Chris Carr seperti dimuat<em> Space.com</em>. "Jikan nantinya kita menemukan ada kaitan dengan Bumi, bisa jadi mahluk Bumi berasal dari Mars. Atau sebaliknya, bermula dari Bumi dan dikirim ke Mars."Gagasan bahwa kehidupan Bumi berasal dari organisme di Mars mungkin tak ada di pikiran setiap orang. Namun, ini bukan ide gila. Sebab, meski saat ini permukaan Mars dingin, kering, dan tanpa kehidupan -- ada banyak bukti planet ini lebih hangat dan basah miliaran tahun lalu. Seperti halnya di Bumi, ketika semua kehidupan bergantung pada air. Mars kuno mungkin pernah menjadi pendukung beberapa bentuk kehidupan -- mungkin bahkan sebelum Bumi. Demikian kata para peneliti. Jika ini yang terjadi, mikroba Mars mungkin telah mengkolonialisasi Bumi, saat asteroid raksasa meluncur ke Mars dan membuat partikel-partikelnya muncrat dan lalu mengalami perjalanan antar ruang. Para peneliti mengestimasi, ada 1 miliar ton bebatuan Mars yang berkelana di tahun-tahun itu.Dan mikroba yang sangat kuat, sehingga mungkin bahwa beberapa dari mereka bisa selamat dari dampak asteroid dan menuju rumahnya yang baru di planet lain. Car menambahkan, dinamika orbital menunjukkan adalah 100 kali lebih mudah untuk batuan Mars menuju Bumi daripada sebaliknya. Namun, Carr mengatakan, sangat kecil kemungkinan untuk menemukan sesuatu di permukaan Mars. Cara yang bisa dilakukan adalah penggalian. "Ada dua kemungkinan, Mars memiliki kehidupan atau tidak sama sekali. Namun kami ingin memastikannya."Sementara, Badan Antariksa <span class="yshortcuts" id="lw_1300989251_0">Amerika Serikat</span> tak seoptimis pendapat para ilmuwan itu. "Hal ini tidak masuk akal bahwa kehidupan di Mars terkait dengan kehidupan di Bumi -- dan disebut bahwa dua planet berbagi genetika," kata astrobiologis dari Ames Research Center NASA di Moffett Field, California, Chris McKay. Namun, "dalam kasus apapun, akan menjadi penting untuk menguji hipotesis ini. Namun mungkinkah????....</div></div></div></div></div><div class="yog-col yog-8u yog-col-last yom-secondary" role="complementary"><div class="yom-mod yom-free-html-facebook" id="FacebookActivityID"><div class="bd"><input class="free-html-mod-id" id="free-html-mod-id" type="hidden" value="FacebookActivityID" /><input id="free-html-FacebookActivityID" name="FacebookActivityID" type="hidden" value="<iframe src="http://www.facebook.com/plugins/activity.php?site=id.berita.yahoo.com&width=280&height=300&header=false&colorscheme=light&font&border_color=white&recommendations=true" scrolling="no" frameborder="0" style="border:none;overflow:hidden;width:280px;height:300px;"></iframe>" /></div></div></div></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-16155308553086380132011-03-18T09:49:00.000-07:002011-03-18T09:49:06.479-07:00Rangkaian Pembagi Tegangan (Potential Divider)<div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;">Biasanya <strong>rangkaian pembagi tegangan</strong> digunakan untuk memperoleh <a href="http://www.rizkyagung.com/tag/tegangan-listrik/" rel="nofollow" target="_blank"><strong>tegangan</strong></a> yang diinginkan dari suatu <a href="http://www.rizkyagung.com/tag/tegangan-listrik/" rel="nofollow" target="_blank">sumber tegangan</a> yang besar. Gambar 2.4 memperlihatkan <strong>bentuk sederhana rangkaian pembagi tegangan</strong>, yaitu diinginkan untuk mendapatkan tegangan keluaran V0 yang merupakan bagian dari tegangan sumber V1 dengan memasang dua <span class="IL_AD" id="IL_AD2">resistor</span> 1 R dan 2 R .</div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;"><a href="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/Rangkaian_Pembagi_Tegangan.png" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-161" height="272" src="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/Rangkaian_Pembagi_Tegangan.png" title="Rangkaian_Pembagi_Tegangan" width="335" /></a></div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;">Nampak bahwa arus i mengalir lewat R1 dan R2, sehingga<br />
V1 = V0+Vs (2.9)<br />
Vs = i R1 (2.10)<br />
V0 = i R2 (2.11)<br />
V1 = i R2 + i R1 (2.12)</div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;">Dari persamaan 2.10 dan 2.12 diperoleh<br />
V0/Vs = R2/R1 (2.13)</div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;">Nampak bahwa tegangan masukan terbagi menjadi dua bagian ( V0, Vs), masing-masing sebading dengan <span class="IL_AD" id="IL_AD10">harga</span> resistor yang dikenai tegangan tersebut. Dari persamaan 2.11 dan 2.12 kita peroleh<br />
V0 = V1 x R2 / (R1 + R2) (2.14)</div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;"><strong>Rangkaian pembagi tegangan adalah</strong> sangat penting sebagai dasar untuk memahami rangkaian DC atau rangkaian elektronika yang melibatkan berbagai komponen yang lebih rumit.</div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;"><a href="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/Potential_Divider.gif" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-171" height="309" src="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/Potential_Divider.gif" title="Potential_Divider" width="312" /></a></div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;"> </div><h3 style="background-color: #eeeeee; color: blue;">Pembagi Tegangan Terbebani</h3><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;">Gambar 2.5 memperlihatkan suatu pembagi tegangan dengan beban terpasang pada terminal keluarannya, mengambil arus I0 dan penurunan tegangan sebesar V0 . Kita akan mencoba menemukan hubungan antara I0 dan V0. Jika arus yang mengalir melalui R1 sebesar i seperti ditunjukkan dalam gambar, maka arus yang mengalir lewat R2 adalah sebesar i – i0. Kita mempunyai<br />
V1 – Vo = i x R1 (2.15)</div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;"><a href="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/beban.png" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-162" height="262" src="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/beban.png" title="beban" width="386" /></a><a href="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/rumus1.png" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" class="size-full wp-image-163 alignnone" height="541" src="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/rumus1.png" title="rumus1" width="599" /></a></div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue;"><a href="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/rumus2.png" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" class="size-full wp-image-164 alignnone" height="350" src="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/rumus2.png" title="rumus2" width="629" /></a></div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;">disebut sebagai “<strong>resistansi sumber</strong>”, dimana harganya sama dengan resistansi 1 R dan 2 R yang dihubungkan secara paralel.<br />
Harga Vo/c atau RP tergantung pada sifat dari beban, sehingga efek Vo akibat besarnya beban dapat dengan mudah dihitung dengan menggunakan penyederhanaan rangkaian seperti terlihat pada gambar 2.6.</div><address style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: center;"><a href="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/beban2.png" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="" class="aligncenter size-full wp-image-165" height="141" src="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/beban2.png" title="beban2" width="320" /></a>Gambar 2.6 <strong>Penyederhanaan rangkaian pembagi tegangan</strong></address><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;">Suatu contoh sederhana misalkan beban yang terpasang adalah berupa hambatan sebesar RL , maka tegangan keluaran mengikuti persamaan pembagi tegangan yaitu sebesar</div><div style="background-color: #eeeeee; color: blue; text-align: justify;"><img alt="" class="size-full wp-image-166 alignnone" height="129" src="http://www.rizkyagung.com/wp-content/uploads/2010/11/rumus3.png" title="rumus3" width="498" /></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-55457245028939080072011-03-18T09:45:00.000-07:002011-03-18T09:45:16.199-07:00Voltage Divider.....<div style="background-color: white; color: blue;">In electronics, a voltage divider (also known as a potential divider) is a simple linear circuit that produces an output voltage (V 2 and the output is the voltage across Z 2.Voltage Divider. The two resistor voltage divider is used often to supply a voltage different from that of an available battery or power supply.Global supplier of frequency management solutions, including quartz filters, crystals, oscillators, clocks, VCXOs, TCXOs, OCXOs, Stratum 3 synchronization modules ...In this Chapter, you will find out what voltage divider circuits are and something about why they are so important in electronics design..Let's analyze a simple series circuit, determining the voltage drops across individual resistors: From the given values of individual resistances, we can determine a ...Voltage divider circuits, analysis and use ... Imagine: You're designing a piece of <span class="IL_AD" id="IL_AD1">audio equipment</span>, and you need a volume control.The Voltage Divider Rule. What is the voltage divider rule? The voltage divider rule is a simple way of determining the output voltage across one of two impedances ...In many circuits, it is necessary to obtain a voltage not available from the main power source. Rather than have multiple power sources for all needed voltages, we ...voltage divider n. A number of resistors in series provided with taps at certain points to make available a fixed or variable fraction of the appliedIn electronics, a voltage divider (also known as a potential divider) is a simple linear circuit that produces an output voltage (V out) that is a fraction of its input ...</div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-62980496186961692302011-03-18T09:39:00.000-07:002011-03-18T09:39:03.147-07:00Aplikasi Jembatan Wheatstone....<div style="background-color: white; color: blue;">Nah dalam artikel kali ini science and technology blog akan menghadirkan aplikasi jembatan wheatstone....</div><div style="background-color: white; color: blue;">pengen tau......</div><div style="background-color: white; color: blue;"><br />
</div><div style="background-color: white; color: blue;">salah satunya adalah dalam percobaan mengukur regangan pada benda uji berupa beton atau baja. Dalam percobaan kita gunakan strain gauge, yaitu semacam pita yang terdiri dari rangkaian listrik untuk mengukur dilatasi benda uji berdasarkan perubahan hambatan penghantar di dalam strain gauge. </div><div style="background-color: white; color: blue;"><span class="rg_ctlv"><a class="rg_hl" href="http://www.google.co.id/imgres?q=strain+gauge&um=1&hl=id&client=firefox-a&sa=N&rls=org.mozilla:id:official&channel=s&biw=1366&bih=578&tbs=isch:1&tbnid=MCgx5v9lxCw7hM:&imgrefurl=http://kerikilbiru.blogspot.com/2010/10/sensor-1.html&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_MhndAgY_6yE/TMGlaclMAdI/AAAAAAAAABk/1UhgH5fqhAE/s1600/StrainGauge.gif&ei=d4qDTai0GtCGrAfG_qC7CA&zoom=1&w=250&h=180&iact=hc&vpx=469&vpy=107&dur=1473&hovh=144&hovw=200&tx=11&ty=3&oei=d4qDTai0GtCGrAfG_qC7CA&page=1&tbnh=138&tbnw=192&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:2,s:0" id="rg_hl"><img class="rg_hi" height="144" id="rg_hi" src="data:image/jpg;base64,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" style="height: 144px; width: 200px;" width="200" /></a></span> </div><div style="background-color: white; color: blue;"><br />
</div><div style="background-color: white; color: blue;"><br />
</div><div style="background-color: white; color: blue;"> Strain gauge ini direkatkan kuat pada benda uji sehingga deformasi pada benda uji akan sama dengan deformasi pada strain gauge. Seperti kita ketahui, jika suatu material ditarik atau ditekan, maka terjadi perubahan dimensi dari material tersebut sesuai dengan sifat2 elastisitas benda. Perubahan dimensi pada penghantar akan menyebabkan perubahan hambatan listrik, ingat persamaan R = ρL/A. Perubahan hambatan ini sedemikian kecilnya, sehingga untuk mendapatkan hasil eksaknya harus dimasukkan kedalam rangkaian jembatan Wheatstone. Rangkaian listrik beserta jembatan Wheatstonenya sudah ada di dalam strain gauge.</div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-31440479245326116022011-03-18T09:28:00.000-07:002011-03-18T09:28:59.635-07:00Jembatan Wheatstone.....<div class="entry" style="background-color: yellow; color: blue;"> <div style="text-align: justify;">Jembatan Wheatstone adalah alat ukur yang ditemukan oleh Samuel Hunter Christie pada 1833 dan meningkat dan dipopulerkan oleh Sir Charles Wheatstone pada tahun 1843. Ini digunakan untuk mengukur suatu yang tidak diketahui hambatan listrik dengan menyeimbangkan dua kaki dari rangkaian jembatan, satu kaki yang mencakup komponen diketahui. kerjanya mirip dengan aslinya potensiometer .</div><a href="http://marausna.files.wordpress.com/2010/05/jembatan-wheatstone2.jpg"><img alt="" height="235" src="http://marausna.files.wordpress.com/2010/05/jembatan-wheatstone2.jpg?w=304&h=235" title="jembatan wheatstone" width="304" /></a><br />
<span id="more-216"></span>Hukum dasar rangkaian listrik yang berhubungan dengan jembatan wheatstone :<br />
<b>1. Hukum Ohm</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Hukum Ohm menyatakan “Jika suatu arus listrik melalui suatu penghantar, maka kekuatan arus tersebut adalah sebanding-larus dengan tegangan listrik yang terdapat diantara kedua ujung penghantar tadi”.</div><div style="text-align: justify;">Hukum ini dicetuskan oleh Georg Simon Ohm, seorang fisikawan dari Jerman pada tahun 1825 dan dipublikasikan pada sebuah paper yang berjudul The Galvanic Circuit Investigated Mathematically pada tahun 1827.</div>Rumus Hukum Ohm<br />
Secara matematis, hukum Ohm ini dituliskan<br />
V = I.R<br />
atau<br />
I = V / R<br />
dimana<br />
I = arus listrik yang mengalir pada suatu penghantar (Ampere)<br />
V = tegangan listrik yang terdapat pada kedua ujung penghantar (Volt)<br />
R = hambatan listrik yang terdapat pada suatu penghantar (Ohm)<br />
<b>2. Hukum Kirchoff I</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Dipertengahan abad 19, Gustav Robert Kichoff (1824-1887) menemukan cara untuk menentukan arus listrik pada rangkaian bercabang yang kemudian dikenal dengan hukum Kirchoff. Hukum Kirchoff berbunyi “Jumlah kuat arus yang masuk dalam titik percabangan sama dengan jumlah kuat arus yang keluar dari titik percabangan.”</div>Jumlah I masuk = I keluar<br />
<b>3. Hukum Kirchoff II</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">Hukum Kirchoff II berbunyi, “Dalam rangkaian tertutup, jumlah aljabar GGL (E) dan jumlah penurunan potensial sama dengan nol.”</div><div style="text-align: justify;">Maksud dari jumlah penurunan potensial sama dengan nol adalah tidak adanya energi listrik yang hilang dalam rangkaian tersebut atau dalam arti semua energi bisa digunakan atau diserap.</div><div class="geo geo-post" id="geo-post-216" style="display: none;"> <span class="latitude">-7.981894</span> <span class="longitude">112.626503</span> </div></div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-69459325682724184222011-03-17T10:59:00.001-07:002011-03-17T10:59:22.100-07:00Radiant Flux Radiant Power (Terms of radiometry)<div style="background-color: cyan; color: blue;"> Radiant flux is <em>radiant energy</em> per unit time. </div><div style="background-color: cyan; color: blue;"> As all radiation related terms, this is not very intuitive to understand. If we use an analogy of flowing water, then the energy relates to the absolute amount of water travelling a certain vertical distance, while the flux or power is the fraction of this amount travelling the same distance in a given time. </div><div style="background-color: cyan; color: blue;"> Standard unit for radiant flux is <b>Watt (W)</b>,<br />
which is defined as <b>Joules per Second (J/sec)</b>. </div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-6839967013834748742011-03-17T10:58:00.000-07:002011-03-17T10:58:11.717-07:00Luminous Intensity Candlepower (USA) (Term of photometry)<div style="background-color: white; color: blue;"> The luminous intensity is the <em>luminous flux</em> emitted from a point per unit <em>solid angle</em> into a particular direction. </div><div style="background-color: white; color: blue;"> The luminous intensity is the official base unit for light. It was defined in 1979 by the "Conférence Générale des Poids et Mesures" (CGPM, the 11th General Conference on Weights and Measures) as follows: </div><div style="background-color: white; color: blue;"> <cite> The candela is the luminous intensity, in a given direction, of a source that emits monochromatic radiation of frequency 540 x 10<sup>12</sup> hertz and that has a radiant intensity in that direction of 1/683 watt per steradian. </cite> </div><div style="background-color: white; color: blue;"> Together with the CIE photometric curve, the luminous intensity provides the weighting factor needed to convert between radiometric and photometric measurements. </div><div style="background-color: white; color: blue;"> Standard unit of luminous intensity is <b>Candela (cd)</b>,<br />
also expressed as <em>Lumen</em> per <em>Steradian</em> (lm/sr) <span></span></div><div style="background-color: white; color: blue;"> There are several older units of luminous intensity: <span><span style="background-color: cyan;"></span></span></div><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" style="background-color: white; color: blue;"><tbody>
<tr><td class="bb" valign="top"><b>Candle</b> (deprecated)</td> <td class="bb"> </td> <td class="bb" valign="top" width="100%">1 candle = 1.019 cd</td> </tr>
<tr><td class="aa" valign="top"><b>Hefner unit</b> (deprecated)<br />
<b>Hefner candle</b> (deprecated)</td> <td class="aa"> </td> <td class="aa" valign="top">1 hefner unit = 0.903 candle</td> </tr>
<tr><td class="bb" valign="top"><b>Violle</b> (deprecated)</td> <td class="bb"> </td> <td class="bb" valign="top">1 violle = 20.17 cd<br />
(1 violle is the luminous intensity of 1 cm<sup>2</sup> of platinum at its temperature of solidification of 1042 kelvin) </td> </tr>
</tbody></table><div style="background-color: white; color: blue;"><br />
</div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-33358898775179805352011-03-17T10:55:00.000-07:002011-03-17T10:55:39.913-07:00Radiometry and Photometry 3 ( Differences )<h2 style="background-color: white; color: red;">Photometry</h2><div style="background-color: white; color: red;"> Photometry is the science of measuring visible <em>light</em> in units that are weighted according to the sensitivity of the human eye. </div><div style="background-color: white; color: red;"> The sensitivity of the human eye to light varies with <em>wavelength</em>. A light source with a a given <em>radiance</em> of green light, for example, appears much brighter than the same source with the same radiance of red or blue light. To convert <em>radiometric</em> and photometric units, the eye's response is approximated by the CIE weighting function. </div><div style="background-color: white; color: red;"> Photometric theory does not address how we <em>perceive</em> colors. The light being measured can be monochromatic or a combination or continuum of <em>wavelengths</em>. </div><div style="background-color: white; color: red;"><br />
</div><h2 style="background-color: white; color: red;">Radiometry</h2><div style="background-color: white; color: red;"> the science of quantifying the phenomena of electromagnetic radiation. </div><div style="background-color: white; color: red;"> In our context, we are interested in <em>light</em>, the limited range of electromagnetic radiation that is visible to the human eye, sometimes extended to the areas of infrared and ultraviolet. We also don't care about the quantum mechanical aspects of radiation. It will be enough to measure the physiologically <em>perceiveable</em> effects. For that purpose, we will often resort to the related field of <em>photometry</em>. </div><div style="background-color: white; color: red;"><br />
</div><div style="background-color: white; color: red;"><br />
</div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-78028101872652932162011-03-17T10:54:00.001-07:002011-03-17T10:54:18.503-07:00<div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-7350242127676840672011-03-17T10:52:00.000-07:002011-03-17T10:52:56.923-07:00Radiometry and Photometry 2 ( Photometry Concept)<center><center><img src="http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/vision/imgvis/photomcon.gif" usemap="#lcon" /></center></center><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-6308337444306531842011-03-17T10:48:00.000-07:002011-03-17T10:48:34.275-07:00Radiometry and Photometry<center><img src="http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbase/vision/imgvis/radphocon.gif" usemap="#lcon" /></center><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-5604509261692723962011-03-14T11:00:00.000-07:002011-03-14T11:05:59.820-07:00Oscillating gels could find many uses MIT researchers analyze behavior of materials that change by themselves; could lead to practical applications.<div style="color: blue;">Hello Science lovers....</div><div style="color: blue;">conscious or not , thre're so many science phenomena arround us,...</div><div style="color: blue;">have u heard about oscilating gels???....gels??? can be oscilated???</div><div style="color: blue;">U may don't believe to me and considering me to be foolish boy,.,</div><div style="color: blue;">till U read this post......</div><br />
<h1 style="color: red; font-weight: normal;"><span style="font-size: small;">Oscillating gels could find many uses</span></h1><div class="dek" style="color: red;">MIT researchers analyze behavior of materials that change by themselves; could lead to practical applications.</div><div style="color: red;"><i>Video: Melanie Gonick; additional footage: Irene Chen</i><br />
<br />
Self-oscillating gels are materials that continuously change back and forth between different states — such as color or size — without provocation from external stimuli. These changes are caused by the Belousov-Zhabotinsky chemical reaction, which was discovered during the 1950s. Without stirring or other outside influence, wave patterns from this chemical reaction can develop within the material or cause the entire gel itself to pulsate.<br />
<br />
Irene Chou Chen, a doctoral candidate in the lab of Krystyn J. Van Vliet, the Paul M. Cook Career Development Associate Professor of Materials Science and Engineering, has been studying exactly how adjusting the size and shape of these gels can affect their behavior.<br />
<br />
By integrating experiments with computer simulations conducted by collaborators Olga Kuksenok, Victor Yashin and Anna C. Balazs at the University of Pittsburgh, the MIT researchers have shown that pattern formation within the material can be controlled by changing the gel's size or shape. When the reaction is restricted to a sub-millimeter-sized gel, the material exhibits chemical oscillations that cause it to mechanically swell and shrink. Lasting for several hours, these self-sustained oscillations exemplify chemomechanical coupling — where chemical reactions cause mechanical changes. The work will be published in the March issue of the <a href="http://pubs.rsc.org/en/Content/ArticleLanding/2011/SM/c0sm01007c" target="_blank">journal <i>Soft Matter</i></a> as part of a special focus on “active soft matter.”<span style="background-color: white;"></span><br />
<br />
The self-sustained pulsations could enable unique applications for this material, the researchers say, such as using it as an environmental sensor or as an actuator that could react to specific conditions. The simulations developed by the University of Pittsburgh group could also help to make such applications easier to implement.<br />
<div style="color: blue;">http://web.mit.edu/newsoffice/2011/oscillating-gels-0314.html</div><span style="color: blue;"><br />
</span> </div><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9100927080194742954.post-44769316429890957342011-03-14T10:53:00.000-07:002011-03-14T10:53:59.289-07:00Oscillating gels could find many uses<a href="http://web.mit.edu/newsoffice/2011/oscillating-gels-0314.html">Oscillating gels could find many uses</a><div class="blogger-post-footer">massachusetts institute of technology</div>tian amazinghttp://www.blogger.com/profile/13148721772755246400noreply@blogger.com0